试题出自试卷《沈阳师范大学2017年347心理学专业综合真题解析》

答：青少年的情绪表现充分体现出半成熟半幼稚的矛盾性特点。随着青少年心理能力的发展和生活经验的扩大，其情绪的感受和表现形式不再像以往那么单一了，但还远不如成人的情绪体验那么稳定，表现出明确的两面性。

1、情绪表现的两极性
（1）强烈、狂暴性和温和、细腻性共存
青少年的情绪表现有时是强烈而狂暴的，同样一个刺激，在他们那里所引起的情绪反应强度相对大得多，甚至达到震撼人心的程度。但有时也表现出温和、细腻的特点。情绪的温和性是指个体的某些情绪在经过文饰之后，以一种较为缓和的形式表现出来。情绪的细腻性是指个体情绪体验上的细致的特点。
（2）情绪的可变性和固执性共存
情绪的可变性是指情绪体验不够稳定，常从一种情绪转为另一种情绪。情绪的固执性是指情绪体验上的顽固性。青少年在对客观事物的认识上还存在着偏执性的特点，这也带来了他们情绪上的固执性。

2、心境的变化
（1）烦恼突然增多，表现为不知道以何种姿态出现于公众面前；与父母的关系出现裂痕；不知如何保持或确立自己在同伴之中的地位。
（2）孤独，从青春期开始的“心理上的断乳”，给青少年带来了很大的不安，尽管他们在主观上有独立的要求和愿望，但实际上很难在短时间内适应独立生活。青少年的内心冲突及在现实中所遇到的挫折都较多，对许多问题还不能依靠自己的力量和能力去解决，又不愿求助于父母或其他人，担心有损独立人格，因此产生一种孤独的心境。另外，此时青少年产生了对亲密感的需求，但与之相关的社会关系还没有建立起来，因此当陷入孤独状态时，常常难以自拔。
（3）压抑，压抑也是青少年普遍存在的一种心理状态。压抑是当需求、愿望等不能得到满足和实现时，产生的一种心理体验。随着年龄的增长，青少年产生了多方面的需求，既包括生理方面的，也包括心理方面的。但有许多需求不能满足，其原因是多方面的，有时是愿望本身不切实际，有时是社会上的阻力或父母的限制，有时是自身经验不足而导致失败。因而，青少年的自尊心易受到打击，但又有争强好胜的冲动，在这种矛盾的情形下，他们常常处于压抑的心境。

3、反抗心理
反抗心理是青少年普遍存在的一种个性心理特征。这种特征主要表现为对一切外在力量予以排斥的意识和行为倾向。反抗心理产生的原因有：自我意识的突然高涨；中枢神经系统的兴奋性过强；独立意识增强。
初中生反抗心理的具体表现有：
（1）态度强硬，举止粗暴
（2）漠不关心，冷漠对待
（3）反抗的迁移性

【考点】本题考查青少年情绪变化特点。