试题出自试卷《00413《现代教育技术》真题及参考答案（2017.10）》

优点：（1）时空不限性：计算机网络允许地点分离和时间分离的教学，为学习者提供了几乎无限的时空自由度，无论在何时何地，只要有互联网终端，人们都可以上网学习。同时，不同地点的人还可以在网络上很方便地交流思想而不需要花费许多等待的时间。（2）费用较低：如果已经拥有了硬件、软件和电话线路，通过网络的远程通讯的费用就相对较低了。（3）资源丰富：以前教育领域的资源多局限于教室和学校内部，随着计算机网络的不断发展和网上资源的不断丰富，网络资源逐渐成为教育教学领域的重要资源。教师与学习者通过网络与全世界的信息资源联系起来，学习者可以在这无边无际的信息空间自由探索，扩展自己的经验范围。（4）人机优势互补：学习者既可通过人机通讯方式与网上教学软件和信息资源库进行交互，又可通过网络人际通讯方式与远程教师、专家和其他学习者进行会话，参加网络上有组织的活动和项目。局限性：（1）必须能够上网：要想获得网络资源，就必须有机会操作与互联网相连的计算机。（2）缺乏直接交流：常在网上进行学习，容易缺乏面对面的直接的交流，不利于人际关系技能的培养和情感目标的实现。（3）要求软件界面友好易用：为适应众多的年幼的学习者或缺乏网络经验的人，软件界面必须友好易用。（4）需要技术支持：获取网络资源必须有很好的技术支持，没有良好的技术支持和网络管理，网络系统的运行就很难长久维持。（5）教师工作量大：学习者期望通过互联网与教师进行实时笔谈或语音对话，以便及时请教和解决问题，但对教师，无疑会增加许多教学负担。（6）性能不够稳定：随着上网用户增多，互联网越来越拥挤、传输速率降低，网络性能下降。