简述探 究 式 科 学教育（学习）的过程
（1）根据实际情景、观察到的现象和可获得的信息，从儿童已有的知识、对问题的了解和已具有的科学概念（想法）出发，提出问题；（2）对问题的解答进行推测；（3）为证实推测而设计实验或进行观察等；（4）搜集和整理数据；（5）得出结论和进行交流；（6）提出新的问题，尽可能鼓励学生将学到的科学知识和日常生活联系。
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