小王制定了学习计划，一天要背50个单词，结果发现这种情境下背单词要比之前随便看看的记忆效果好得多，这体现了（）对识记的影响。随后，小王又发现对于数学公式，先弄清楚含义会更容易背，这体现了（）对识记的影响
目的任务，理解(答案顺序不可颠倒)
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