教学媒体应用于教学过程的主要依据和指导思想是1946年戴尔提出的（）
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“二战”期间及战后十年的视听教学（1941-1945-1955年）中戴 尔提出著名的以“经验之塔”为核心的“教学中的视听方法”；视昕教学在工业和军队训练中得到大力发展，视听教学理论得到了实践检验与肯定，确立了教学媒体应用与教学过程的主要依据和指导原则
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