为了帮助小雯更快适应幼儿园生活,小雯妈妈扮演幼儿园老师,与小雯玩“快乐动儿园”的游戏。小零爸爸叮嘱女儿见到老师和同学要主动问好,告诉她过马路定要遵循交通信号灯的指引。小雯父母的上述行为,主要体现的家庭功能是()。
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