课程实施中，不适合评价“情感态度与价值观”目标达成度的方法是( )
C
本题考查教学评价的主要方法。
题干中，情感态度与价值观目标注重考查学生在不同方面的表现，了解学生情感态度状况及变化，采用的主要评价方式有课堂观察、 活动记录、课后访谈等。本题是选不适合的一项，C项适合评价“知识与技能”目标的方法，故本题选C。
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