试题出自试卷《2019年下半年教师资格证考试《中学教育知识与能力》真题及答案》

(1)学生有效组织复习的方法如下：
第一，及时复习。这是根据艾宾浩斯的遗忘规律来进行复习。一般来说，当天学过的内容要在当天之内进行复习。
第二，合理分配时间。制定复习计划，合理安排复习内容和时间，提高复习效率。
第三，分散与集中复习相结合。使用集中复习还是分散复习，一般视材料的性质、数量、难易程度以及记忆已经达到的水平而定。在内容较多时，分散复习的效果优于集中复习，但分散复习的时间间隔不宜过短或过长。
第四，复习方式多样化。
第五，运用多种感官参与复习。
第六，尝试回忆与反复识记相结合。
第七，掌握复习的“量”。掌握复习的“量”主要包括两个方面：一是复习内容的数量要适当，就是说一次复习内容的数量不宜过多；二是提倡适当的过度学习。过度学习程度达到150%时，效果最佳。
(2)晓宁在复习中存在的问题主要有以下几个方面：
第一，没有做到及时复习和经常复习。及时复习是指学完知识之后马上进行复习。材料中，临近考试前一周，晓宁才开始着急复习，表明他在平常学习过程中没有及时复习和经常复习。
第二，未合理安排时间，制定合理的计划。材料中，晓宁只要有时间就开始背诵，而且各种内容都背诵，表明其对学习时间和学习内容都未合理安排。
第三，复习方法单一，机械背诵。材料中，晓宁认为只要反复背诵就能取得好成绩，而且仅使用这一种方法，说明他复习方法单一，只是机械背诵。
第四，没有做到将集中复习和分散复习相结合。材料中，晓宁从早上背到深夜，而且只要有时间就去背诵，连课间都不放过。
第五，未排除抑制干扰。材料中，晓宁背诵内容时，是将所有学科的内容都放在一起背诵，容易造成学科之间以及相似内容的干扰，所以导致背诵和复习的效果不佳。