The most exciting kind of education is also the most personal. Nothing can(1)the joy of discovering for yourself something that is really important to you! It may be an idea or a bit of information you (2)accidentally or a sudden(3), fitting together pieces of information or working through a problem. Such personal (4)are the "payoff' in education. A teacher may(5)you to learning and even encourage you in it, but no teacher can make the excitement or the joy happen. That's(6) to you.
A research paper,(7)in a course and perhaps checked at various stages by an instructor;(8) you beyond classrooms, beyond the texts for classes and into a (9)where the joy of discovery and learning can come to you many times. Preparing the research paper is an active and individual process, and an(10) learning process. It provides a structure (11)which you can make exciting discoveries, of knowledge and of self, that are basic to education. The research paper also gives you a chance to individualize a school assignment, to (12)a piece of work to your own interests and abilities, to show others (13) you can do. Writing a research paper is (14)than just a classroom exercise. It is an experience in searching out, understanding and synthesizing, which forms the basis of many skills (15)to both academic and nonacademic tasks. It is, in the fullest sense, a discovery, and an education. So, to produce a good research paper is both a useful and a thoroughly (16)experience!
To some, the thought of having to write an assigned number of pages, often more than ever produced before, is disconcerting. (17)the very idea of having to work (18)is threatening. But there is no need to approach the research paper assignment with (19), and nobody should view the research paper as an obstacle to overcome. (20)consider it a goal to accomplish, a goal within reach and you will find great pleasure in it.
问题1选项
A.exterminate
B.disparage
C.overwhelm
D.exceed
问题2选项
A.confront with
B.conform to
C.come across
D.concentrate on
问题3选项
A.insight
B.achievement
C.outcome
D.thought
问题4选项
A.behaviors
B.encounters
C.segregations
D.opportunities
问题5选项
A.direct
B.help
C.push
D.move
问题6选项
A.off
B.up
C.down
D.on
问题7选项
A.related
B.lounged
C.assigned
D.relayed
问题8选项
A.leads
B.jots
C.jets
D.litters
问题9选项
A.situation
B.interface
C.field
D.process
问题10选项
A.excellent
B.ideal
C.abnormal
D.accomplished
问题11选项
A.without
B.within
C.upon
D.by
问题12选项
A.devote
B.adopt
C.adapt
D.suit
问题13选项
A.because
B.that
C.which
D.what
问题14选项
A.none other
B.rather
C.more
D.other
问题15选项
A.applicable
B.suitable
C.flexible
D.alternative
问题16选项
A.inspiring
B.satisfying
C.rewarding
D.stimulating
问题17选项
A.To the other
B.To another
C.To the others
D.To others
问题18选项
A.accordingly
B.hardly
C.independently
D.precisely
问题19选项
A.caution
B.anxiety
C.difficulty
D.passion
问题20选项
A.Furthermore
B.Therefore
C.Instead
D.In return
第1题:D
第2题:C
第3题:A
第4题:B
第5题:A
第6题:B
第7题:C
第8题:A
第9题:D
第10题:B
第11题:B
第12题:D
第13题:D
第14题:C
第15题:A
第16题:B
第17题:D
第18题:C
第19题:B
第20题:C
第1题:
试题解析:动词词义辨析。A选项exterminate“消灭;根除”;B选项disparage“蔑视;毁谤”;C选项overwhelm“淹没;压倒”;D选项exceed“超过;胜过”。空格前“The most exciting kind of education is also the most personal.最激动人心的教育也是最个人的。”空格后“discovering for yourself something that is really important to you 自己发现一些对自己确实重要的事情”,所以空格这里指代“自己发现对自己而言确实重要的一些事情带来的喜悦超过任何事情。”,D选项的“超过”符合文意,正确。
第2题:
试题解析:词组辨析。A选项confront with “使面临”;B选项conform to “符合;遵照”;C选项come across“偶遇;无意中发现”;D选项concentrate on “集中精力于;全神贯注于”。空格前“an idea or a bit of information 一个想法或一些信息”,所以空格的对应是C选项“偶遇,无意中发现”。
第3题:
试题解析:名词词义辨析。A选项insight “洞察力;洞悉;顿悟”;B选项achievement “成就;完成;达到”;C选项outcome “结果,结局”;D选项thought “思想;思考;想法;关心”。空格后“ fitting together pieces of information or working through a problem拼凑信息或解决问题”是空格处填写内容带来的结果,所以空格这里应该是“突然的顿悟”,A选项正确。
第4题:
试题解析:逻辑关系。A选项behavior “行为,举止;态度;反应”;B选项encounter “相见;意外或偶然的相遇;遭遇”;C选项segregation“隔离,分离;种族隔离”;D选项opportunity “时机,机会”。空格前“Such personal如此个人的……”指代的是上文提及的“偶遇的一个想法或一些信息与突然顿悟”,而这些全都是“意外的相遇”,B选项符合,正确。
第5题:
试题解析:动词词义辨析。A选项direct “引导;命令;导演(电影等);指挥”;B选项help “帮助;促进”;C选项push “推动,对……施加压力,逼迫”;D选项move “移动;感动”。由空格前“teacher老师”与空格后“……你去学习,甚至鼓励你,但没有老师可以使兴奋或快乐发生。”可知A选项的“引导”符合语境,正确。
第6题:
试题解析:固定搭配。由空格前“but no teacher can make the excitement or the joy happen但没有老师可以使兴奋或快乐发生。”所以空格后应该是“这取决于你”。B选项be up to sb. “取决于”是固定搭配。
第7题:
试题解析:动词词义辨析。A选项relate “叙述;使……有联系”;B选项lounge“闲逛;懒洋洋地躺卧;闲混”;C选项assign “分配;指派;布置(作业等)”;D选项relay “转播;使接替;分程传递”。空格前“A research paper一篇研究论文”,空格后“in a course在课程中”,所以空格这里指代“布置,分配”,C选项正确。
第8题:
试题解析:动词词义辨析。A选项lead “领导;致使;引导;指挥”;B选项jot “略记;摘要记载下来”;C选项jet“射出”;D选项litter“乱丢;把……弄得乱七八糟”。由空格前“一篇研究论文,在一个课程中指定,可能在不同的阶段由老师检查”和空格后“……你越过教室,超出文本类”可知A选项的“引导”符合文意,正确。
第9题:
试题解析:逻辑关系。A选项situation “情况;形势;处境;位置”;B选项interface “界面;接口”;C选项field “领域;牧场;旷野;战场”;D选项process “过程;方法,步骤;程序”。这句话主句部分是“A research paper, lead you beyond classrooms, beyond the texts for classes and into a ... where the joy of discovery and learning can come to you many times.一篇研究论文,带你走出课堂,走出课文,走进……在其中,发现和学习的乐趣可以来到你的身边很多次。”由空格后“an active and individual process一个积极和个人的过程”中process的对应确定上文指的是“研究论文的写作带你进入一个过程,在其中……”,所以D选项“过程”符合语境,正确。
第10题:
试题解析:形容词词义辨析。A选项excellent “卓越的;极好的;杰出的”;B选项ideal “理想的;完美的;想象的”;C选项abnormal “反常的,不规则的”;D选项accomplished “完成的;熟练的;有学问的”。空格前“an active and individual process 一个积极和个人的过程”,空格后“learning process学习过程”,中间由连词and连接表并列,所以B选项“理想的”符合语境,正确。
第11题:
试题解析:介词词义辨析。A选项without “没有;缺乏;在……外面”;B选项within “在……之内”; C选项upon “根据;接近;在……之上”;D选项by “通过;被;依据;在……之前”。空格前“a structure一个体系”,空格后是一个which引导的定语从句,“你能在体系内得到激动人心的发现等”,B选项“在……之内”符合语境,正确。
第12题:
试题解析:逻辑关系。A选项devote “致力于;奉献”;B选项adopt “采取;接受;收养”;没有adopt sth. to sth.的搭配;C选项adapt “使适应”,改编”,与to连用adapt to sth“适应某事”;D选项suit “相配;使适应,常与to连用”,suit sth. to sth. “使某事与某事相配”。由空格前“研究论文也给了你一个个性化学校作业的机会,”空格后“……一份适合自己兴趣和能力的工作”,D选项使句意变成“让作业与你的兴趣和能力相配”,符合文意,正确。
第13题:
试题解析:语法题。A选项because“因为”;B选项that “那个”;C选项which“哪/那一个;哪/那一些”;D选项what “什么;多么;多少”。空格后“you can do 你能做”中的do缺少宾语,所以D选项“什么”使句意变成“向别人展示你能做什么”正确。
第14题:
试题解析:逻辑关系。A选项none other than “恰是”;B选项rather than “而不是”;C选项more than “多于;超出”;D选项other than “除了;不同于”。由空格后“It is an experience in searching out, understanding and synthesizing…它是一个在寻找、理解和综合方面的经历”可知空格句这里指代“写研究报告不仅是课堂练习”,C选项正确。
第15题:
试题解析:形容词词义辨析。A选项applicable “可适用的;可应用的;合适的”;B选项suitable “适当的;相配的”;C选项flexible “灵活的;柔韧的;易弯曲的”;D选项alternative “供选择的;选择性的;交替的”。空格所在句句意“它是一种探索、理解和综合的经验,是许多学术和非学术任务技能的……基础。”由关键词“academic and nonacademic tasks学术和非学术任务”可知“可应用的”符合题意,正确。
第16题:
试题解析:逻辑关系。A选项inspiring “鼓舞人心的;灌输的;启发灵感的”;B选项satisfying “令人满意的;令人满足的”;C选项rewarding“有益的;有报酬的”;D选项stimulating“刺激的;有刺激性的”。空格所在句句意“从最充分的意义上说,这是一个发现,也是一种教育。所以,写一篇好的研究论文既是有用的,也是一次彻底的……体验!”由and并列连接两个形容词修饰experience,前一个是“useful有用的”所以B选项“令人满意的”符合语境,正确。
第17题:
试题解析:逻辑关系。本段句首是“to some对一些人来说”,所以空格所在是固定搭配,“对其他人来说to others”,D选项正确。
第18题:
试题解析:逻辑关系。A选项accordingly “因此;相应地”;B选项hardly “几乎不,简直不;刚刚”; C选项independently “独立地;自立地”;D选项precisely “精确地;恰恰”。空格所在句句意“对一些人来说,不得不写指定的页数(通常比以往任何时候都多)的想法令人不安。对其他人来说,不得不……写本身就是一种威胁。”由空格前“write an assigned number of pages写指定数量的论文”和常识“研究论文一般自己独自写”可知“独立地”符合语境,所以C选项正确。
第19题:
试题解析:名词词义辨析。A选项caution “小心,谨慎;警告”;B选项anxiety “焦虑;渴望”;C选项difficulty“困难,困境”;D选项passion “激情;热爱”。由空格前关键词“disconcerting令人不安的”和“threatening威胁的”可知“焦虑”符合语境,B选项正确。
第20题:
试题解析:逻辑关系。A选项furthermore “此外;而且”;B选项therefore “ 因此;所以”;C选项instead “代替;反而”;D选项in return “作为回报;作为交换”。空格前“nobody should view the research paper as an obstacle to overcome没有人应该将研究论文看成是需要去克服的一个障碍。”空格后“consider it a goal to accomplish…把它当成一个去完成的目标。”两句话句意发生了转折,所以C选项“反而”符合语境,正确。