摘要:通信工程师考试在线辅导招生通信工程师专业培训面授班招生阅读2013年通信工程师考试大纲了解2013年通信工程师考试指定教材通信工程师报名及通信工程师成绩查询专题2012年全国初级中级通信工程师考试成绩查询4.5.1图像信号的基本概念图像是当光辐射能量照在物体上经过反射或透射,或由发光物体本身发出光的能
4.5.1 图像信号的基本概念
图像是当光辐射能量照在物体上经过反射或透射,或由发光物体本身发出光的能量,在人的视觉器官中所重现出的物体的视觉信息。图像源于自然景物,其原始的形态是连续变换的模拟量。与文字、语音信息相比较,图像信息主要具有以下几个特点。
(1)图像信息的信息量大。俗话“百闻不如一见”、“一目了然”等表明图像带给我们的信息量是非常大的。用一幅图像可以直接说明很多问题,而说明同样的问题可能需要许多文字。“百闻不如一见”中的“一见”也表明人们接受图像信息的方式是一种“并行”的方式,一眼看去,图中的所有的像素尽收眼底,而不像看文字一样得一行一行地看。由此可知图像信息的直观性和便于并行接收的特点。
(2)图像的直观性强。一般情况下,图像的内容和我们用眼睛直接观察到的呈现在我们脑海中的图像非常接近。图像是外部世界的直接反映。图像信息我们一看就懂,直观性很强,不需要经过人的思维的特别转换,可以被人直接理解;不像语音或文本那样,存在语种的差别,造成交流的困难。如一幅风景画,不管中国人还是外国人都能一看就明白,不存在看不懂的问题。
(3)图像信息的模糊性。图像存在一定的模糊性。人们读解图像的能力与其所处的文化背景、年龄大小、性别以及民族习惯等有着密切的关系。来自不同的文化背景的人,由于个人可能接触到的文化内容不同,对同样的视觉图像容易产生带分歧的观点。如对同一幅图像,不同的观察者可能会有不同的理解和感受,甚至有可能给出不同的解释,所以说对图像的理解有很强的主观性。
(4)图像的实体化和形象化。图像比文字和语言更具有实体化和形象化的功能。实体化和形象化能够帮助人们更有效地理解、掌握和记忆学习内容。因此图像经常用于多媒体教学中,以提供在传统教育教学中语言和文字无法实现的实体化和具体化。
在高度文明、高度发展的现代社会,随着计算机技术、通信技术、微电子技术、网络技术和信息处理技术的发展,人类社会已进入信息化时代,图像信息的处理、存储和传输在社会生活中的作用将越来越突出,人们对接受图像信息的要求也越来越迫切。图像源于自然景物,是连续的模拟信号,然而当图像以数字形式处理和传输时,具有质量好、成本低、小型化和易于实现等优点。图像通信将是通信事业发展中面临的最大挑战和机遇,也是未来通信领域的市场热点之所在。
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