摘要:通信工程师考试在线辅导招生通信工程师专业培训面授班招生阅读2013年通信工程师考试大纲了解2013年通信工程师考试指定教材通信工程师报名及通信工程师成绩查询专题2012年全国初级中级通信工程师考试成绩查询图像质量的评估标准与方法:图像质量的评价是图像信息学科的基础研究之一。对图像质量的评价是测度图
图像质量的评估标准与方法:
图像质量的评价是图像信息学科的基础研究之一。对图像质量的评价是测度图像处理、编码和传输等的方法和技术及应用系统性能好坏的重要依据。对于图像处理图像通信系统,其信息的主体是图像,衡量这个系统的重要指标就是图像的质量。
图像质量的含义y包括两个方面:一个是图像的逼真度,即被评价的图像与原标准图像的偏离程度,如图像经过传输后通常会发生失真或遭遇干扰等,它与传输前的图像相比发生了偏离;另一个是图像的可懂度,即图像能向人或机器提供信息的能力。
当前对图像质量的评估方法主要分成两类:主观评价和客观测量。主观评价的方法与标准已相对完善,而客观测量则处于热点研究中。
(1)主观评价
主观评价是相对较为准确的图像质量评价方法,因为主观评价直接反映人眼的感觉。常用的指标是基于5级质量制或5级损伤制的平均意见分(MOS分)。
主观评价的方法是将待评价的图像序列播放给评论者观看,并记录他们的打分,然后对所有评论者的打分进行统计,得出平均分作为评价结果。ITU-RBT.500-7标准定义了两种标准的主观评价方法:双刺激连续质量分级法(DoubleStimulusContinuousQualityScale,DSCQS)和单刺激连续质量评价方法(SingleStimulusContinuousQualityEvaluation,SSCQE)。
(2)客观测量
客观测量基于仿人眼视觉模型的原理对图像质量进行客观评估,并给出客观评价分。近几年,随着人们对人眼视觉系统研究的深入,客观测量的方法和工具不断被开发出来,其测量结果也与主观评价较吻合。国际上也成立了ITU-R视频质量希赛网组(VideoQualityExpertsGroup,ITU-RVQEG)专门研究和规范图像质量客观测量的方法和标准。
VQEG规定了两个简单的技术参数:均方差(MSE)和峰值信噪比(PSNR)。
图像质量的客观测量方法分为两类:相对评估(RelativeEvaluation)和绝对评估(AbsoluteEvaluation)。
①相对评估:将处理过的视频(压缩或经传输)与原始视频比较以获得相对评估的指标值,并根据这些指标值评估图像质量。相对评估一般用于片源制作时的质量评估,准确性高。
②绝对评估:直接对处理过的视频(压缩或经传输)进行评估以获得绝对评估的指标值,并根据这些指标值评估图像质量。绝对评估一般在线观看测试,准确性不如相对评估。
采用客观测量工具,不仅减少了对人力、物力的需求,而且测量时间大大缩短,甚至可做到实时监测。
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