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2019下半年小学教师资格证笔试冲刺班

655人已关注 | 20课时
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  • 李子静
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价格: ¥ 880.00
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    小学
为什么要考教师资格证
  • 入行必备

    根据相关政策,从教人员必须拥有教师资格证

  • 可以考取编制教师

    想考教师编辑的话一定要先考取一个教师资格证

  • 其他福利

    很多景区、餐馆、电影院等对教师资格证也是有优惠政策的

  • 能力提升

    通过考试也是对自身组织能力、表达能力、人际能力体现

证书前景

除了从事教师相关工作,拥有教师资格证也是职场中的重要加分项
课程服务

内容 冲刺班
服务项目 冲刺班网络直播课堂讲解
冲刺班直播课程课后录播
培训讲义(电子版+纸质版)
希赛版权的模拟题(科目一2套,科目二2套)
精讲班视频教程(科目一+科目二)
历年真题试卷+答案+解析
希赛版权的辅导教材电子版
包邮资料(核心考点、试题分类精解、培训讲义;科目二常考简答题)
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2019-10-16 19:30 -21:30

直播回放 展开
回放| 2小时0分0秒
讲师:孙璨
  • 课时1 科目一 小学综合素质 考前冲刺串讲1

    教学内容:1.考试基本介绍:考试基本情况,考试重难点分析; 2.职业理念、教师职业道德规范重点知识点梳理; 3.材料分析题作答技巧总结及作题的时间策略及答题策略讲解。

    教学目标:

2019-10-18 19:30 -21:30

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讲师:孙璨
  • 课时1 科目一 小学综合素质 考前冲刺串讲2

    教学内容:1.教育法律法规考点详解; 2.阅读理解能力解题技巧讲解,写作点拨; 3.文化素养常考点点拨。

    教学目标:

2019-10-21 19:30 -21:30

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讲师:李子静
  • 课时1 科目二 小学教育知识与能力 考前冲刺串讲1

    教学内容:1.考试重难点章节分析与常考题型分析; 2.重点章节知识点梳理(采用以题导出知识点的方式):教育基础、学生指导、班级管理。

    教学目标:

2019-10-23 19:30 -21:30

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讲师:孙璨
  • 课时1 科目一 小学综合素质 真题讲解1

    教学内容:历年真题试卷解析:考点分析,答题技巧。

    教学目标:

2019-10-24 19:30 -21:30

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讲师:李子静
  • 课时1 科目二 小学教育知识与能力 考前冲刺串讲2

    教学内容:重点章节知识点梳理(采用以题导出知识点的方式):学科知识和教学设计、教学实施、教学评价与反思。

    教学目标:

2019-10-25 19:30 -21:30

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讲师:孙璨
  • 课时1 科目一 小学综合素质 真题讲解2

    教学内容:历年真题试卷解析:考点分析,答题技巧。

    教学目标:

2019-10-26 09:00 -11:00

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讲师:李子静
  • 课时1 科目二 小学教育知识与能力 真题讲解1

    教学内容:1.题型与分值介绍; 2.历年真题讲解:考点分析、答题技巧。

    教学目标:

2019-10-26 14:00 -16:00

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讲师:李子静
  • 课时1 科目二 小学教育知识与能力 真题讲解2

    教学内容:1.题型与分值介绍; 2.历年真题讲解:考点分析、答题技巧

    教学目标:

2019-10-29 19:30 -21:30

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讲师:李子静
  • 课时1 科目二 小学教育知识与能力 内部押题卷

    教学内容:内部押题卷讲解

    教学目标:

2019-10-30 19:30 -21:30

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回放| 2小时0分0秒
讲师:孙璨
  • 课时1 科目一 小学综合素质 内部押题卷

    教学内容:内部押题卷解析

    教学目标:

深圳大学心理学硕士毕业,通过国家中、小学教师资格考试,国家二级心理咨询师,三级企业人力资源管理师,蒙氏训练指导师。曾于国内某知名教育培训机构任职多年,负责中学、小学及幼儿教师资格考试综合素质、教育教学知识与能力、学科知识与能力等多门课程的讲授,积累了丰富的教师资格培训与教学经验,帮助上千学员一次性通过教师资格笔、面试。善于把握考试重点及方向,学训结合,系统、针对性的对知识进行讲解,帮助学员快速突破。
浙江师范大学教育经济与管理专业毕业,并攻读获得硕士学历。在校和工作期间主要研究方向为中小学教师资格证考试。毕业后曾长期在国内顶尖的教育培训机构就职,主要负责教师资格证综合素质、教育教学知识与能力以及学科知识与能力的课程讲授,历任培训老师、单科负责人、学科负责人等岗位,累计完成上千学员的教育教学工作,积累了丰富的教学实践经验。能够准确把握考试趋势及重点,知识理论功底深厚扎实。且在教学中注重讲练结合,调动课堂气氛,帮助学员在考试中脱颖而出,深受学员好评。

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