​2021年专升本语文文言文虚词2

2021年专升本语文文言文虚词2

6”若“

【速记口诀】代词你们和这样，连词如果与或者

【谐音】呆痴你们喝这样，莲池如果鱼活着

【奇思妙想】　　记忆时同学们要这样联想：　　一群醉汉喝高了，在公园的莲花池里吐了一池脏东西。公园的管理员看见了，生气地说：“呆痴啊，你们?喝这样干嘛?这莲池里的金鱼是美国总统赠送的，明天如果活着，就算了;如果你们吐的东西把金鱼醉死了，你们就等着进拘留所吧!

【释义举例】“若”有代词和连词两种词性。1、用作代词，表对称，译为“你(的)”“你们(的)”;表近指，译为“这”“这样”。例如：①若入前为寿，寿毕，请以剑舞(《鸿门宴》)(你)②更若役，复若赋，则何如?(《捕蛇者说》)(你的)③以若所为求若所欲，犹缘木而求鱼也(《齐桓晋文之事》)(这样)2、用作连词，表假设，译为“如果”“假设”等;表选择，译为“或”“或者”。例如：①若能以吴、越之众与中国抗衡。(《赤壁之战》)(假设，如果)②以万人若一郡降者，封万户。(《汉书·高帝纪》)(选择，或者)

7”因“

【速记口诀】趁经通因凭，于是便顺承

【谐音】曾精通音频，于是便顺成

【奇思妙想】　　记忆时同学们要这样联想：　　学校需要用电脑合成新校歌，我曾精通音频制作，于是便顺利地成功地完成了任务。

【释义举例】“因”字有介词和连词两种词性。1、用作介词，译为“趁着”“经由” “通过”“因为”“凭借”等。例如：①于是相如前进缶，因跪请秦王(《廉颇蔺项如列传》)(趁着)②因宾客至蔺相如门谢罪(《廉颇蔺项如列传》)(经由，通过)③恩所加，则思无因喜以谬赏。(《谏太宗十思疏》)(因为，由于)④如楚，又因厚币用事者臣靳尚。(《屈原列传》)(凭借)2、用作连词。表示顺接上文，译为“于是”“便”。例如：①相如因持璧却立。(《廉颇蔺相如列传》)(于是，便)

8”为“

【速记口诀】动谓算是做成任，介因被动给对向，语气助词放句尾，疑问反诘和感叹

【谐音】董伟算是做成人。借鹰背董给对象，玉琪主持放菊味，疑问反诘和感叹

【奇思妙想】　　记忆时同学们要这样联想：　　老董的儿子董伟小时候很听话，现在算是作为成年人了，背着老董，把家里喂养了多年的猫头鹰借给对象玉琪玩。玉琪这姑娘太顽皮，竟然主张往猫头鹰放菊华牌味精。猫头鹰疑惑地看着他们，问：“不会害我吧?”董伟和玉琪异口同声：“不会的。”猫头鹰反诘道：“不会?董伟你小子害我还少吗?”董伟说：“就相信我这 一次，我对我爸发誓，我决不会害你。”猫头鹰半信半疑地吃了菊花味精，感叹道：“世风日下啊!臭小子，看老董回来怎么收拾你!”

【释义举例】“为”字有动词、介词、语气助词三种词性。1、用作动词，通“谓”;或译为“算是”“是”“做”“成为”“担任”等。例如：①孔子不能决也，两小儿笑曰：“孰为汝多知乎!”(《两小儿辩日》)(通“谓”)②若止印三二本，未为简易。(《活板》)(算是)③如今人方为刀俎，我为鱼肉。(《鸿门宴》)(是)④为之，则难者亦易矣;不为，则易者亦难矣。(《为学》)(做)⑤吾令人望其气，皆为龙虎，成五采。(《鸿门宴》)(成为)⑥陈胜、吴广皆次当行，为屯长。(《陈涉世家》)(担任)2、用作介词，译为“因为”“被”“给” “对” “向”。①百姓之不见保，为不用恩焉。(《齐桓晋文之事》)(因为)②身死人手，为天下笑者，何也?(《过秦论》)(被)③此人一一为具言所闻。(《桃花源记》)(给)④媪之送燕后也，持其踵为之泣。(《触龙说赵太后》)(对)⑤不足为外人道也。(《桃花源记》)(向)3、用作语气助词，位于句尾，表疑问、感叹、反诘，可译为“呢”。①何故怀瑾握瑜，而自令见放为?(《屈原列传》)(疑问)②何辞为?(《鸿门宴》)(反诘)③天之亡我，我何渡为!(《项羽本纪》)(感叹)

9”所“

【速记口诀】所字结构加被动，所以连用目凭因

【谐音】数字结构架百洞，所以连用穆娉英

【奇思妙想】　　记忆时同学们要这样联想：杨门女将的穆桂英有一个妹妹叫穆娉英，她是一位杰出的建筑专家，在修建高速铁路的功臣中她的贡献最大，穿山隧道工程总离不开她，她利用先进的数字结构在山洞里架起悬浮铁轨，使工程质量达到了世界先进水平，所以铁路建设总公司总是连用她，让她任总工程师。

【释义举例】“所”的助词用法主要有三种。1、“所”放在动词前同动词组成“所字结构”，表示“所……的人”、“所……的事物”、“所……的情况”“所……地方”等。例如：①今所养非所用，所用非所养。(《史记·老庄申韩列传》)(所养的人;所用的人)②衣食所安，弗敢专也，必以分人。(《曹刿论战》)(安身的东西)③于众人广坐之中，不宜有所过，今公子故过之。(《信陵君窃符救赵》)(过访朋友的事情)④道之所存，师之所存也。(《师说》)(所存在的地方)2、 “为”和“所”呼应，组成“为……所……”的格式，表示被动。例如：①为国者无使为积威之所劫哉。(《六国论》)(被)3、“所”“以”连用，主要有两种：一种表示原因，一种表示凭借和目的。例如：①吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。(《廉颇蔺相如列传》)(原因)②师者，所以传道受业解惑也。(《师说》)(凭借)③所为见将军者，欲以助赵也。(《战国策·赵策》)(目的)

10”以“

【速记口诀】由于带领把据照借用，连词并递承接修果目

【谐音】由于带领把剧照借用，莲池病弟承接修果木

【奇思妙想】　　记忆时同学们要这样联想：　　由于我带领一帮同学把大影星的剧照借来用，老师生气了。中午饥肠辘辘地回到家，看到妈妈写的留言条：“你莲花乡的弟弟承包接手修整果木，累病了，妈妈去看他了，午饭自己动手做。”今天咋这么不顺呢?

【释义举例】“以”字有介词、连词两种词性。1、用作介词，译为“由于”“带领”“ 把”“依据”“按照”“ 凭借”“用”等。例如：①且以一璧之故逆强秦之欢，不可。(《廉颇蔺相如列传》)(因，由于)②(公子)欲以客往赴秦军，与赵俱死。(《信陵君窃符救赵》)(带领)③秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧。(《廉颇蔺相如列传》)(把)④以故法为其国与此同。(《察今》)(依据、按照)⑤乃入见。问：“何以战?”(《曹刿论战》)(凭借)⑥愿以十五城请易璧。(《廉颇蔺相如列传》)(用)2、用作连词，表示并列、递进、承接、修饰、因果、目的关系。例如：①夫夷以近，则游者众。(《游褒禅山记》)(并列)②忽魂悸以魄动。(《梦游天姥吟留别》)(递进)③樊哙侧其盾以撞。(《鸿门宴》)(承接)④木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。(《归去来辞》)(修饰)⑤往往有得，以其求思之深而无不在也。(《游褒禅山记》)(因果)⑥作《师说》以贻之。(《师说》)(目的)