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14462《小学综合性学习与跨学科教学》精讲班视频教程
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教材精讲
综合实践活动课程概述
综合实践活动课程的内涵与特点（一）
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11分05秒
综合实践活动课程的内涵与特点（二）
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13分12秒
综合实践活动课程的基本理念与地位价值
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16分14秒
综合实践活动课程与学科课程的关系
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13分14秒
综合实践活动课程的历史发展
我国综合实践活动课程产生的社会背景与理论基础（一）
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09分24秒
我国综合实践活动课程产生的社会背景与理论基础（二）
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11分22秒
我国综合实践活动课程的历史发展
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13分25秒
国外综合实践活动课程的历史发展
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06分04秒
国外典型国家及我国台湾地区综合实践活动课程的介绍
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14分47秒
综合实践活动的课程目标与教学目标
课程目标与教学目标（一）
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09分41秒
课程目标与教学目标（二）
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10分57秒
综合实践活动课程的课程目标取向与规定（一）
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12分12秒
综合实践活动课程的课程目标取向与规定（二）
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10分48秒
小学综合实践活动的教学目标确定（一）
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08分13秒
小学综合实践活动的教学目标确定（二）
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10分22秒
小学综合实践活动的教学目标确定（三）
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09分52秒
小学综合实践活动课程的内容和活动方式
小学综合实践活动课程的内容维度、选择和组织原则（一）
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13分09秒
小学综合实践活动课程的内容维度、选择和组织原则（二）
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09分50秒
小学综合实践活动课程的活动方式（一）
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11分46秒
小学综合实践活动课程的活动方式（二）
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13分19秒
小学综合实践活动课程的活动方式（三）
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09分28秒
小学综合实践活动课程的活动方式（四）
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09分31秒
小学综合实践活动课程设计的原则
影响小学综合实践活动课程设计的主要因素（一）
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09分55秒
影响小学综合实践活动课程设计的主要因素（二）
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13分18秒
小学综合实践活动课程设计的基本要求（一）
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11分48秒
小学综合实践活动课程设计的基本要求（二）
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09分21秒
小学综合实践活动课程设计的一般原则（一）
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09分28秒
小学综合实践活动课程设计的一般原则（二）
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10分21秒
小学综合实践活动课程设计的过程
小学综合实践活动课程设计对的准备（一）
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08分58秒
小学综合实践活动课程设计对的准备（二）
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09分18秒
小学综合实践活动课程设计的一般过程（一）
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09分26秒
小学综合实践活动课程设计的一般过程（二）
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10分09秒
小学综合实践活动课程设计的一般过程（三）
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09分48秒
小学综合实践活动方案的生成（一）
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09分30秒
小学综合实践活动方案的生成（二）
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08分49秒
小学综合实践活动方案的撰写及呈现
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16分52秒
小学综合实践活动课程设计的方法
综合实践活动课程总体规划及其方法
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17分10秒
小学综合实践活动系列主题活动的设计
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小学综合实践活动单一主题活动的设计（一）
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10分47秒
小学综合实践活动单一主题活动的设计（二）
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14分14秒
小学综合实践活动单一主题活动的设计（三）
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13分57秒
小学综合实践活动单一主题活动的设计（四）
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13分43秒
小学综合实践活动课程方案的优化
小学综合实践活动课程方案的评价（一）
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15分09秒
小学综合实践活动课程方案的评价（二）
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19分41秒
小学综合时间活动课程方案的优化及评价的目的
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12分15秒
小学综合实践活动课程的实施
综合实践活动课程实施的特点
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16分49秒
小学综合实践活动课程实施的主体、任务及过程（一）
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23分37秒
小学综合实践活动课程实施的主体、任务及过程（二）
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22分59秒
小学综合实践活动课程实施中问题、原因及对策（一）
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小学综合实践活动课程实施中问题、原因及对策（二）
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16分34秒
小学综合实践活动课程实施中的指导教师
综合实践活动课程指导教师应有的素质
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16分15秒
小学综合实践活动课程中的师生关系
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18分47秒
小学综合实践活动课程实施中教师的指导策略（一）
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小学综合实践活动课程实施中教师的指导策略（二）
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11分06秒
小学综合实践活动课程实施中教师的指导策略（三）
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12分27秒
综合实践活动课程资源的开发与利用
小学综合实践活动课程资源
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小学综合实践活动课程资源的开发
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21分07秒
小学综合实践活动课程评价
小学综合实践活动课程评价（一）
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24分40秒
小学综合实践活动课程评价（二）
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11分41秒
小学综合实践活动课程评价（三）
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23分49秒
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