中级经济基础知识在线题库每日一练(一千零一十六)

经济师 希赛网 浏览 32 来源:希赛网

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本文提供中级经济基础知识在线题库每日一练,以下为具体内容

1、在调查某城市小学教师亚健康状况时,从该城市的200所小学中随机取40所,每个被抽取小学中的所有教师都参与调查,这种抽样方法属于( )。

A、简单随机抽样

B、整群抽样

C、分层抽样

D、等距抽样

2、对于可能产生( )的行为,政府一般应通过征税或收费的措施予以限制。

A、搭便车

B、道德风险

C、逆向选择

D、负外部性

3、对一种纯粹公共物品,在其总供给量保持不变的情况下,如果增加一个人对它的消费量,则其他人可消费数量的变化情况是( )。 

A、相应增加

B、相应减少

C、保持不变

D、趋于平均

4、关于一般性货币政策工具的说法,正确的是( )。

A、公开市场操作使中央银行能够随时根据金融市场变化,经常、连续地买卖国债

B、法定存款准备金率政策通常被作为经常性政策工具来使用

C、没有税收政策的配合,公开市场操作无法发挥作用

D、法定存款准备金率对货币乘数的影响很小

5、企业编制现金流量表的作用在于( )。

A、提供企业一定会计期间内现金和现金等价物流入和流出的信息

B、提供企业盈利能力方面的信息

C、提供企业所拥有和控制的经济资源及其构成情况的信息

D、提供企业财务状况、偿债能力和支付能力的信息

1、试题答案:B

试题解析:

选项B正确,整群抽样指将总体中所有的基本单位按照一定规则划分为互不重叠的群,抽样时直接抽取群,对抽中的群调查其全部的基本单位,对没有抽中的群则不进行调查。题干中随机取40所,每个被抽取小学中的所有教师都参与调查,属于整群抽样。

选项A错误,简单随机抽样是最基本的随机抽样方法, 每个单位的入样概率相同。随机抽样分为不放回简单随机和有放回简单随机抽样;不放回简单随机抽样每个单位最多只能被抽中一次,比放回抽样有更低的抽样误差。

选项C错误,分层抽样指先按照某种规则把总体分为不同的层,然后在不同的层内独立、随机的抽取样本。

选项D错误,等距抽样是将总体中的所有单元按一定顺序排列,在规定范围内随机抽取一个初始单元,然后按事先规定的规则抽取其他样本单元。

2、试题答案:D

试题解析:

本题考查政府对市场的干预。对于可能产生负外部性的行为,政府一般应通过征税或收费的措施予以限制。使得企业的私人成本等于社会成本,从而使得资源得到更有效的利用,比如排污税。

政府对市场的干预措施包括:

(1) 为了限制和消除垄断,保护和促进竞争,提高资源配置的效率,政府可以通过法律手段来限制垄断和反对不正当竞争。

(2) 消除外部性的传统方法,包括使用税收和补贴、将相关企业合并从而使外部性内部化等手段。首先,政府可以使用税收的手段对那些产生外部不经济的企业;而对于那些具有外部经济的企业,政府应给予财政补贴,使其私人收益等于社会收益。其次,政府也可以通过合并相关企业的方法使外部性得以”内部化”。随着产权理论的出现和发展,明确和界定产权已经成为消除外部性的重要途径。

(3) 为了提供适当水平的公共物品,政府承担了主要提供者的职责,例如,国防、治安、消防和公共卫生。
(4) 为了解决因信息不对称所造成的市场失灵,政府对许多商品的说明、质量标准和广告都做出了具体的法律规定。



3、试题答案:C

试题解析:

本题考查公共物品的概念。美国经济学家保罗•萨缪尔森首次提出,公共物品是指增加一个人对该物品的消费,并不同时减少其他人对该物品消费的那类物品。与私人物品相对应。纯公共物品具有非竞争性和非排他性。在其总供应量保持不变的情况下,如果增加一个人对它的消费量,则其他人可消费数量保持不变。选项C正确。

4、试题答案:A

试题解析:

本题综合考查一般性货币政策工具。公开市场操作使中央银行能够随时根据金融市场变化,经常、连续地买卖国债。故A正确。

法定存款准备金率政策往往是作为货币政策的一种自动稳定机制,而不将其作为适时调整的经常性政策工具来使用。故B说法有误。

没有法定存款准备金制度配合,公开市场操作无法发挥作用。故C说法有误。

法定存款准备金率对货币乘数的影响很大,作用力度很强。故D说法有误。


5、试题答案:A

试题解析:

选项A正确,现金流量表是反映企业在一定会计期间内有关现金和现金等价物的流入和流出的报表。编制现金流量表主要作用是为企业会计报表使用者提供企业一定会计期间内现金和现金等价物流入和流出的信息。选项B错误,利润表提供企业盈利能力方面的信息。选项C错误,资产负债表为报表使用者提供企业所拥有和控制掌握的经济资源及其分布和构成情况的信息,为经营者分析资产分布是否合理提供依据。选项D错误,通过对资产负债表的分析,可以了解企业的财务状况,判断企业的偿债能力和支付能力。

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责任编辑:希赛网|希赛教研中心

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📅 本文最后更新于 2026-04-23

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