广东高职自主招生采用“文化素质+职业技能”或“文化基础+职业技能”的考核方式。其中普高生实行“文化素质+职业技能” 的考核方式，文化素质以学考成绩为准，职业技能测试由院校自主命题。
广东高职自主招生采用“文化素质+职业技能”或“文化基础+职业技能”的考核方式。普高生实行“文化素质+职业技能” 的考核方式；中职生实行“文化基础+职业技能”的考核方式，普高生的文化素质考试采用学考成绩，而中职生则需要考综合文化知识和专业理论知识。
北京自主招生实行“文化素质+职业技能”的考试方式，其中文化素质具体考试科目为语文、数学、英语三门；而职业技能的具体考试方式和内容由招生院校自定，多与所报考的专业有联系。
北京高职自主招生实行“文化素质+职业技能”的考试方式，其中文化素质具体考试科目为语文、数学、英语；而职业技能的具体考试方式和内容由招生院校自定。
广东自主招生普高生采用“文化素质+职业技能”的考试方式，中职生采用“文化基础+职业技能”的考核方式，普高生文化素质成绩参考学考语数外三科的成绩；中职考生文化基础测试则要参加综合文化知识考核。
北京高职自主招生要求招生院校按照相关要求自主进行入学考试，要充分利用网络信息技术，进一步完善“文化素质+职业技能”考试招生方式，具体考试科目与方式由招生院校及相关专业决定。
自主招生采用“文化素质+职业技能”或“文化基础+职业技能”的考核方式。招生院校根据生源类型不同，以相对统一的文化测试为基础，全面考核考生的综合素质和职业技能，实行分类考试、综合评价、择优录取。
北京自主招生的招生院校按照相关要求自主进行入学考试，要充分利用网络信息技术，进一步完善“文化素质+职业技能”考试招生方式，具体考试科目由招生院校自行安排。
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