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[多选题]

播音创作中的停顿按产生的原因和性质来分,包括()。

A.生理停顿

B.逻辑停顿

C.长停

D.心理停顿

答案
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更多“播音创作中的停顿按产生的原因和性质来分,包括()。”相关的问题

第1题

停顿的种类有以下两种()。

A.语法停顿

B.逻辑停顿

C.重音停顿

D.语音停顿

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第2题

停顿是有声语言的“标点符号”。下列哪种停顿是属于基础性的语法停顿()。

A.体味性停顿

B.调节性停顿

C.按句子语法结构停顿

D.转换性停顿

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第3题

“黄鹤楼外观为五层建筑,里面实际上有九层,为什么要这样设计呢?”导游人员讲到这里,故意把问题打住
。这种停顿是()。

A.语义停顿

B.暗示省略停顿

C.等待反应停顿

D.强调语气停顿

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第4题

停顿时说话时语音上的间歇或暂时中断。在导游讲解中适当地停顿,既是正确表达语义所必需,也是旅游者完成心理反应的一个前提。()
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第5题

心脏骤停最常见的类型是()。

A.心室颤动

B.心室停顿

C.无脉性心脏活动

D.房室传导阻滞

E.预激综合征

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第6题

心脏性猝死的直接原因是A.室速B.心室停顿C.心脏骤停D.室颤E.房颤
心脏性猝死的直接原因是

A.室速

B.心室停顿

C.心脏骤停

D.室颤

E.房颤

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第7题

引起成人心脏骤停的最常见的心源性原因是()。

A.冠心病

B.心室停顿

C.梗阻性肥厚型心脏病

D.心律失常型心肌病

E.严重缓慢性心律失常

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第8题

小明在课堂上玩恶作剧,有的同学也跟着起哄。下列处理方式,最恰当的一项是()

A.马上制止,让小明站在教室角落

B.不予理睬,继续课堂教学

C.稍作停顿,批评训斥学生

D.幽默停顿,批评训斥学生

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第9题

导致心脏骤停的病理生理机制最常见的有

A.心室颤动

B.心室停顿

C.持续性室速

D.无脉搏性电活动

E.心房颤动

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