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[单选题]

再问诊过程中,以下哪项做法是错误的

A.使病人理解无误

B.对病人的不良情绪立即批评

C.不打断病人的思路

D.不强迫病人回答有关隐私问题

答案
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更多“再问诊过程中,以下哪项做法是错误的A、使病人理解无误B、对病人的不良情绪立即批评C、不打断病人”相关的问题

第1题

在问诊过程中,以下哪项做法是错误的A.必须防止暗示性套问B.不强迫病人回答有关隐私问题C.不打断
在问诊过程中,以下哪项做法是错误的

A.必须防止暗示性套问

B.不强迫病人回答有关隐私问题

C.不打断病人的思路

D.使病人理解无误

E.对病人的不良情绪立即批评

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第2题

有关医患沟通的认识以下哪项是错误的

A.医患之间要相互信任

B.治疗责任是由医生承担的

C.医务人员对病人要有同情心

D.医务人员必须尊重病人的隐私

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第3题

将多个护理诊断排列优先顺序时,其中次优问题是A.威胁病人生命,需要立即解决的问题B.生命体征发生
将多个护理诊断排列优先顺序时,其中次优问题是

A.威胁病人生命,需要立即解决的问题

B.生命体征发生了不可逆变化的问题

C.不直接威胁病人生命,但导致身体上不健康的问题

D.不威胁病人生命,但影响病人情绪变化的问题

E.在护理的过程中,可稍后解决的问题

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第4题

关于问诊,下列哪项是错误的:()。

A.急诊是采集健康史的重要手段

B.问诊一般从主诉开始,有目的、有序的进行

C.问诊要全面,重危病人更应详细询问后再处理

D.问诊中应注意与病人的非语言沟通

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第5题

下列医务人员的治疗行为中,符合不伤害原则的是()。

A.对病人无益,且有轻度伤害

B.对病人有益,但构成了强迫

C.对病人有利有害,但利小于害

D.对病人有利有害,但利大于害

E.对病人是禁忌的

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第6题

关于问诊,下列哪项是错误的()

A.问诊是采集病史的重要手段

B.问诊一般从主诉开始

C.问诊要全面,重危病人更应详细询问后再处理

D.问诊中应注意与病人的非语言沟通

E.问诊应有目的、有序的进行

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第7题

属于促进有效沟通技巧中“反映”的做法是A.保持目光的接触B.问病人“您的意思是……”C.不打断别人的谈
属于促进有效沟通技巧中“反映”的做法是

A.保持目光的接触

B.问病人“您的意思是……”

C.不打断别人的谈话

D.问病人“您刚才说……是吗?”

E.不四处张望

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第8题

不会造成对病人的伤害的情况是()。

A、强迫病人接受某种治疗

B、医务人员专业知识低下

C拖拉或拒绝对病人的抢救

D、病人不可逆昏迷用呼吸机维持,这时允许病人死亡

E、对病人置之不理

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第9题

不会造成对病人的伤害的情况是()。A.强迫病人接受某种治疗B.医务人员专业知识低下C.拖拉或拒绝
不会造成对病人的伤害的情况是()。

A.强迫病人接受某种治疗

B.医务人员专业知识低下

C.拖拉或拒绝对病人的抢救

D.病人不可逆昏迷用呼吸机维持时,允许病人死亡

E.对病人置之不理

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