旋律节奏应基本符合歌词的自然节奏,是歌曲节奏创作的一般规律()

第1题

哈格里夫斯认为儿童掌握一首歌曲时的渐进过程是（）

A.先要学会节奏,接着是歌词,然后是旋律轮廓和音程

B.先要学会旋律轮廓,接着是节奏,然后是歌词和音程

C.先要学会歌词,接着是节奏,然后是旋律轮廓和音程

D.先要学会音程和旋律轮廓,接着是节奏,然后是歌词。

第2题

奥尔夫认为，音乐构成的第一要素是节奏而不是旋律。节奏可以脱离旋律而单独存在，但旋律却离不开节奏的支撑（）

第3题

Charlie Puth的《Suffer》这首歌曲音乐节奏符合健身操音乐特点,可以用作组合动作练习使用。（）

第4题

在幼儿园音乐教学中，对歌曲与器乐曲节奏型提炼的方式大概有哪些（)。

A、对音符单一的旋律直接提炼节奏型

B、对重拍特征明显的旋律提炼重拍节奏型

C、对拍子凸显的旋律提炼拍子节奏型

D、提炼重拍或拍子

第5题

音乐游戏中的动作应符合音乐的性质、节奏，不用符合音乐的曲式。（)

第6题

复调音乐都属于奇异节奏，现代派作曲家所用的奇异节奏是一种高度复杂化的节奏。（)

第7题

节奏型定义:具有典型意义的节奏组合（）

第8题

以下_____是歌词美学特征中的几条。

A.歌词人乐，有旋律，可以引起美的感觉

B.歌词短小，有节奏，能传唱，易于记诵

C.歌词晓畅流利，通俗易懂

D.歌词更贴近生活，有生活气息

E.歌词文辞特别优美

旋律节奏应基本符合歌词的自然节奏,是歌曲节奏创作的一般规律（）