学前儿童的自我评价发展主要呈现哪些趋势（)？

A.从依赖成人的评价到独立评价

B.从外部行为到内部品质的评价

C.从比较笼统到比较细致的评价

D.从客观性到主观情绪的自我评价

E.具有一定的道德评价能力

A.从依赖他人评价发展为开始独立评价

B.从外部行为的评价发展为对内在品质的评价

C.从笼统的评价发展为较为具体的评价

D.从认知评价发展为道德评价

A.自我中心的思维特征

B.单维注意

C.维的不可逆性

D.从带有极大主观情绪性的自我评价到初步比较客观的自我评价

A.从无依据到有依据

B.主观到客观

C.个别方面评价发展到多方面的评价

D.依从性评价到自己独立评价

E.外部到内部

A.从依从性评价到独立性评价

B.从片面、表面的评价到全面、深刻的评价

C.从主观性评价到客观性评价

D.从无意性评价到有意性评价

A.自我评价的内容主要是身体外表

B.父母和同学对儿童自我评价起最重要的社会支持作用

C.自我评价与儿童情绪尚无密切的联系

D.自我评价主要来源于学习成绩

A.客观性和独立性

B.情绪性与不确定性

C.依从性与被动性

D.从集中与外部、具体的评价到关注内心活动和个性品质

E.从注重行为的直接后果过渡到注重行为或后果的性质

A.教师反思评价

B.教师自我评价

C.自我反思评价

D.自我发展评价