在小组工作开始阶段，社会工作者应帮助小组组员对小组的期望，提高他们对小组目标的认识。（)

A.尽快结束小组，避免冲突的发生

B.营造开放的气氛，帮助组员正确面对自身不足

C.提醒小组组员，保持对整体目标的意识

D.以组员为主导，协助组员担负重新建设小组的责任

E.适当控制小组进程，引导组员通过良好互动实现小组目标

A.小组工作中注意对组员进行正确引导，促进彼此之间健康互动

B.小组工作是帮助组员在小组中感知他人对自己的反映

C.帮助社会工作者认识小组凝聚力的重要

D.社会工作者也要关心小组的改变，通过小组改变影响个人改变

小组工作初期社会工作者介入的焦点是()。

A．对组员的真实需要进行评估

B．帮助组员对自己和他人有更清楚的认识

C．促进小组目标的更好实现

D．帮助组员建立相互信任的关系

A.领导者

B.鼓励者

C.旁观者

D.组织者

E.调解员

在小组结束阶段，社会工作者帮助组员保持小组经验的正确方法是()。

A.让组员在小组中模拟练习他们学到的行为规范

B.评估组员参加小组的心理感受和行为改善情况

C.协助组员从小组中获得新的认知并转变为行动

D.提醒组员注意小组目标或与其一致的个人目标

A.鼓励组员积极参加模拟练习，帮助他们做好得不到支持的心理准备

B.肯定组员，并对他们在小组中所完成的任务给予肯定

C.增加小组的凝聚力，使组员依靠小组解决以后面临的困难

D.安排跟进聚会，提醒组员记住他们已经发生的变化，并帮助他们解决在此期间遇到的困难

E.寻求组员家人或其他人的支持以帮助维持组员已经发生的变化

小组组员对小组产生认同的阶段是（）。

A.工作准备阶段

B.工作开始阶段

C.中期转折阶段

D.后期成熟阶段

A.对社会工作组的依赖渐强

B.组员对社会工作者的依赖渐弱

C.小组的关系结构趋于稳定

D.组员挑战社会工作者

E.组员对小组充满了信心和希望