更多“《劝学》的名句“青,取之于蓝,而青于蓝”和白居易的诗句“春来江水绿如蓝”中的“蓝”,都是指“蓼蓝”,是一种可作染料的草本植物。()”相关的问题
第1题
“青,取之于蓝,而青于蓝”出于()。
A.《寡人之于国也》
B.《师说》
C.《劝学》
D.《烛之武退秦师》
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第2题
“学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝”,表明苟况在师生关系问题上强调不唯师说。_____
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第3题
“青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水”“弟子不必不如师,师不必贤于弟子”,这体现的师生关系是()
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第4题
君子曰,学不可以已。青,取之于蓝,青于蓝,冰水为之,而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规。虽有槁暴不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。与“青,取之于蓝,而青于蓝”中“而”字用法相同的一项是()
A.吾尝终日而思矣
B.假舟辑者,非能水也,而绝江河
C.籍史民,封府军,而待将军
D.时时而间进
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第5题
在学习完《愚公移山》"子子孙孙无穷匮也,而山不加高"中"而"字的用法后,教师布置作业,让学生总结"而"字的同类用法,其中符合要求的一项是()。
A.青取之于蓝而青于蓝
B.人而无信.不知其可也
C.而翁归.自与汝复算耳
D.永州之野产异蛇,黑质而白章
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第6题
学习文言文单元,虚词的使用也是重要的知识点,下列语句中虚词“而”用法相同的是()。
A.中峨冠而多髯者为东坡。 剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。
B.温故而知新。 人不知而不愠。
C.青,取之于蓝,而青于蓝。 人非生而知之者,孰能无惑。
D.赂秦而力亏,破灭之道也。 缦立远视,而望幸焉。
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第7题
阅读下面的内容,完成第7-10题。 积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。 指出说法正确的一项是 ()
A.“蚓无爪牙之利,筋骨之强”、“爪牙”在文中用的是它的比喻义。
B.白居易《忆江南》有“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”。这里的“蓝”和“取之于蓝”中的“蓝”相同。
C.《劝学》是《荀子》里的第一篇。节选的部分论述了学习应持的态度。
D.《劝学》的作者荀况,是春秋后期赵国人,他强调后天学习的重要性,认为后天环境和教育可以改变人的本性。
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第8题
青笋为菊科草本植物青笋除去外皮的嫩茎和叶。()
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第9题
下列各项关于蓝海战略的表述中,正确的是()。A.“蓝海”的开创是基于价值的创新B.“蓝海”的开创是基
下列各项关于蓝海战略的表述中,正确的是()。
A.“蓝海”的开创是基于价值的创新
B.“蓝海”的开创是基于技术的突破
C.“蓝海”不会萌生在产业现有的“红海”之中
D.企业不能以系统的、可复制的方式去寻求“蓝海”
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第10题
劝学() 荀子 君子曰:学不可以已。 青,取之于蓝而青于蓝 ;冰,水为之而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。 吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河
A.作者用“青出于蓝”“冰寒于水”两种生活现象说明学习可以使人提高,实现超越。
B.第一段用“輮木为轮”来推导出通过学习和“参省乎己”才能达到理想境界的结论。
C.第二段用“跂而望”不如“登高之博见”这种生活体验阐明“善假于物”的重要性。
D.第三段通过正反对比论述了只有积累、持之以恒和专心致志地学习,才能有所成就。
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