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[判断题]

教学与研究发现,学生解决抽象而不带具体情节的问题时比较困难,而解决具体而接近实际的问题时比较容易。 ()此题为判断题(对,错)。

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更多“教学与研究发现,学生解决抽象而不带具体情节的问题时比较困难,而解决具体而接近实际的问题时比较”相关的问题

第1题

学生解决抽象而不带具体情节的问题时比较容易,解决具体而接近实际的问题时比较困难,说明问题的()影响问题解决。

A.难度

B.与现实的紧密度

C.类型

D.呈现方式

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第2题

问题的特征指解决抽象而不带具体情节的问题时比较容易,解决具体而接近实际的问题时比较困难。此外,由于问题的陈述方式或所给图示的不同,也会直接影响问题解决的过程。()
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第3题

想问题、做决策必须从实际出发,而不是从本本出发,原因在于()。

A.实事求是是抽象的,本本是具体的

B.想问题做决策必须要以理论为基础,理论更为重要

C.理论是自然规律的总结,具有指导作用

D.实际事物是具体的,而本本是对实际事物研究抽象的结果

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第4题

社会工作在最一般的意义上来说是具体解决社会问题的专业活动,对有困难人士问题的解决不但可以给他们以实际的帮助,而且这些问题的解决可以减少因问题激化而可能产生的对社会秩序的冲击,从而有助于社会稳定。()
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第5题

应用层协议是为解决某一类应用问题而制定的一组通信规则。规定应用进程在通信时所遵守的规则,而不是为解决用户各种具体应用的协议。()
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第6题

陈述性知识主要解决做什么和怎么做的问题,而程序性知识主要回答是什么、为什么和怎么样的问题。()此题为判断题(对,错)。
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第7题

应用软件是指为了解决各类应用问题而编写的计算机程序。此题为判断题(对,错)。
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第8题

教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教的相互作用过程而展开的,由学习和教学过程这两个交织在一起。()此题为判断题(对,错)。
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第9题

研究问题的基本特性有()。

A.有兴趣研究的问题

B.具有挑战性的吸引人的问题

C.简单而直接的问题,避免抽象而不具体的问题,以及有太多变量的问题

D.必须是可行的,是通过实验、观察、调查等可以寻找答案的问题

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