要确保“事有人做，人有事做;事得其人，人得其事”，需做好管理中的()工作

A.计划

B.组织

C.领导

D.控制

A.计划

B. 组织

C. 控制

D. 指挥

A.独当一面 学习

B.如鱼得水 把握

C.游刃有余 控制

D.臻于佳境 复制

A.运用班委会管理班级。

B.班主任安排每个学生在班级内的工作。

C.调动学生的主动性和积极性，做到人人有事做，事事有人做。

D.分成小组管理，一个组长管理几个组员。

A.独当一面、学习

B.臻于佳境、复制

C.如鱼得水、把握

D.游刃有余、控制

A.做人的需求管理

B.做人的认知加工能力

C.做事的需求管理

D.做事的认知加工能力

A.把事做好，是对别人做好的尊重

B.这是一种错误观点，是造成职场效率低的根本原因

C.与别人成为好朋友，比做好事更重要

D.态度比本事更重要，只要态度好，有没有本事都不重要

A.做人的需求管理

B.做人的认知加工能力

C.做事的需求管理

D.做事的认知加工能力