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[主观题]

幼儿园管理的最后阶段,是要进行目标成果评价,一般应实行______和_____相结合。A同事互评;B自我

幼儿园管理的最后阶段,是要进行目标成果评价,一般应实行______和_____相结合。

A同事互评;

B自我评价;

C上级评价;

D幼儿评价

答案
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更多“幼儿园管理的最后阶段,是要进行目标成果评价,一般应实行______和_____相结合。A同事互评;B自我”相关的问题

第1题

幼儿园在某一阶段内要达到的教育目标是幼儿园的()。 A.中期目标 B.近期目标 C.远期目标 D.

幼儿园在某一阶段内要达到的教育目标是幼儿园的()。

A.中期目标

B.近期目标

C.远期目标

D.活动目标

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第2题

目标管理的基本程序是()。

A.执行目标、确定目标、成果评价

B.确定目标、执行目标、成果评价

C.成果评价、确定目标、执行目标

D.确定目标、成果评价、执行目标

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第3题

幼儿园教育评价的中心环节是()。A.准备阶段B.评价实施阶段C.评价结果反馈阶段D.评价结果推广阶

幼儿园教育评价的中心环节是()。

A.准备阶段

B.评价实施阶段

C.评价结果反馈阶段

D.评价结果推广阶段

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第4题

幼儿园管理的任务是实现幼儿园的工作目标。()

幼儿园管理的任务是实现幼儿园的工作目标。()

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第5题

在教育过程中,我们常常将幼儿园语言教育的阶段目标用()的方式进行分类表述。

在教育过程中,我们常常将幼儿园语言教育的阶段目标用()的方式进行分类表述。

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第6题

社区有权对幼儿园的工作发表意见,参与管理和进行经常性的评价监督。()

社区有权对幼儿园的工作发表意见,参与管理和进行经常性的评价监督。()

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第7题

在目标管理中,对组织管理人员能力要求更高的阶段是()。

A.目标的制定

B.目标的实施

C.目标实现成果的评价

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第8题

目标管理的核心思想包括()。

A.目标成果评价

B.明确战略

C.形成激励

D.实施目标过程中的管理

E.制定和分解目标

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第9题

采取背景评价、输入评价、过程评价、成果评价步骤的课程评价模式是()。A.目标评价模式B.目标游离评

采取背景评价、输入评价、过程评价、成果评价步骤的课程评价模式是()。

A.目标评价模式

B.目标游离评价模式

C.CIPP评价模式

D.CSE评价模式

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第10题

幼儿园教育目标是教育目的在幼儿园教育这一阶段的具体化。

A.错误

B.正确

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