营养教育的中期效果评价包括（）。

A.近期效果即目标人群的知识、态度变化

B.早期效果即行为和危险目标因素的变化

C.远期效果即人们营养健康状况和生活质量的变化

D.以上都不是

A.评价危险因素的控制效果

B.评价患者危险性的变化

C.成本效果评价

D.识别主要健康问题及危险因素，确定健康管理方案

E.满意度评价

A．计划是否完善、合理、可行

B．项目活动的数量、质量、效率

C．目标人群知识、态度、信念的变化

D．目标人群健康状况和生活质量的变化

E．目标人群行为的改变

A.监测变化

B.发现趋势

C.预测变化

D.营养治疗

A、了解行为危险因素流行情况

B、描述行为危险因素流行率的变化趋势

C、指导制订干预计划

D、评价干预效果

E、以上都对

A、对项目进行的评价活动

B、起始于健康教育计划实施开始之时，贯穿于计划执行的全过程

C、对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价

D、着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量的变化

E、指形成评价、过程评价、效应评价和结局评价的综合以及对各方面资料做出总结性的概括

A.对营养知识的防治知识

B.人的信念

C.组织的建立

D.饮食行为

A、信息传播和行为干预

B、内因变化和外因变化

C、宣传教育和环境支持

D、信念确立和态度转变

E、生理变化和心理变化

A.记录现象

B.监测变化

C.发现趋势

D.总结经验

E.预测变化