弗洛伊德的人格发展理论有两个重要特点：一是强调生物本能即性本能在人格形成和发展中的重要作用;二是强调婴幼儿时期的经历和经验对人格形成和发展的重要作用。（)

A.生物因素

B.社会因素

C.心理因素

D.道德因素

A.强调社会环境在自我发展中的作用

B.引入社会文化因素

C.重视童年经验

D.把人格发展推演到人的一生

E.否定了潜意识

A.阿德勒

B.弗洛伊德

C.斯普兰格

D.荣格

第一个强调出生顺序在人格形成中的作用的心理学家是阿德勒。()

在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著地影响，一是教师的热心和同情心，二是教师的()。

A．敬业精神

B．渊博的知识

C．富于激励和想象的倾向性

D．高超的能力

心理动力学是精神分析理论的核心，弗洛伊德认为心理发展动力是()。

A．力比多

B．营养本能

C．生的本能

D．性本能和营养本能的复合体