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[判断题]

规范的教学目标在表述时行为主体必须是教师而不是学生。()

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更多“规范的教学目标在表述时行为主体必须是教师而不是学生。()”相关的问题

第1题

音乐目标的确立必须是以学生为出发点,判断教学效果的依据是学生在课堂上的表现,通过其表现可以体现出学生是否真正获得了情感的体验和切实的进步,所以,音乐教学中的行为主体应该是()。

A.教师

B.学生

C.校长

D.教师和学生

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第2题

课堂教学目标设计是课堂教学设计的起点,决定着课堂教学的方向、过程及结果评估。在课堂教学目标设计过程中应遵循一定的原则,掌握正确的陈述规范,提高课堂教学目标的有效性。根据上述材料,回答以下问题:(1)请简述化学课堂教学目标的陈述应注意哪些方面。(2)请简要谈谈你是如何理解教学目标的主体是学生而不是教师。

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第3题

依据新课程理念,美术教学目标表述中的行为主体是()。A.学生B.教师C.师生
依据新课程理念,美术教学目标表述中的行为主体是()。

A.学生

B.教师

C.师生

D.课代表

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第4题

音乐教学的评价机制中,要以()和()为评价的出发点。

A.学生教师

B.音乐课程价值基本目标

C.基本目标主体

D.方法过程

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第5题

在“对话、互动”式的教学过程中,教师和学生的关系是怎样的?() A.教师和学生都是客体B.
在“对话、互动”式的教学过程中,教师和学生的关系是怎样的?()

A.教师和学生都是客体

B.教师和学生都是主体

C.教师是主体,学生是客体

D.教师是客体,学生是主体

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第6题

在“对话—互动”式的教学过程中,教师和学生的关系是 ()A.教师是主体,学生是客体B.学生
在“对话—互动”式的教学过程中,教师和学生的关系是 ()

A.教师是主体,学生是客体

B.学生是主体,教师是客体

C.都是主体

D.都是客体

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第7题

体育教学目标所预期和描述的是学生的行为,目标表述的方式应较明确地体现出学生是行为完成的主体。()
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第8题

在“对话--互动”式教学过程中教师是主体,学生也是主体。()
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第9题

在“对话一互动”式的教学过程中,教师和学生的关系是 ()A.教师是主体,学生是客体B.学生
在“对话一互动”式的教学过程中,教师和学生的关系是 ()

A.教师是主体,学生是客体

B.学生是主体,教师是客体

C.都是主体

D.都是客体

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