前苏联心理学家_______的研究揭示：_______对儿童的发展能起主导作用和促进作用，但需确定儿童发展的两种水平，一种是_______；一种是_______，这两种水平之间的距离就是“_______”

A.维果斯基

B.马卡连柯

C.凯洛夫

D.蒙台梭利

A、 最近发展区

B、 潜能发掘区

C、 思维表现区

D、 教育最佳区

A.皮亚杰

B.桑代克

C.杜威

D.柯尔伯格

A.儿童从家里进入幼儿园的时候，出现明显的分离焦虑，这是儿童处于转折期的正常表现

B.儿童心理发展的转折期往往容易产生强烈的情绪体验，常常出现各种否定性行为，可能导致儿童和成人关系的突然恶化

C.儿童发展的关键期是指儿童心理发展的许多方面在错过特定时期之后，完全不能再弥补

D.儿童现有水平与在成人帮助下能达到水平之间的距离被称为“最近发展区”

B、不仅只是去评价儿童的独立行为水平，而且能够发现儿童在各种帮助水平下的能力

C、重视教学对儿童发展的积极作用，特别强调教师在与儿童互动中应起的作用

D、教师要实施鹰架教学，即一种教师为儿童提供帮助，促使其在最近发展区内发展的教学手段

A.遗传素质

B.家庭环境

C.学校教育

D.社会人文地理条件

A.遗传因素

B.环境因素

C.教育

D.生理成熟