更多“为了保证游戏的顺利进行，要求幼儿控制自己的行为，遵守游戏规则，努力克服困难，这就有效提高了幼儿的自我（)。”相关的问题
第1题
幼儿的()是在交流和运用的过程中发展起来的。A.语言能力B.交往能力C.创造能力D.学习能力
幼儿的（）是在交流和运用的过程中发展起来的。
A.语言能力
B.交往能力
C.创造能力
D.学习能力
第2题
下列不属于幼儿心理健康教育内容的是()。
A、学会表达和调节自己的情绪
B、提高社会交往能力
C、幼儿的基本活动能力
D、锻炼独立生活和学习的能力
点击查看答案
第3题
心理健康教育内容
下列不属于幼儿心理健康教育内容的是()。
A、学会表达和调节自己的情绪
B、提高社会交往能力
C、幼儿的基本活动能力
D、锻炼独立生活和学习的能力
点击查看答案
第4题
球类游戏的规则要求幼儿必须学会()、()，以保证游戏活动的顺利进行。
点击查看答案
第5题
教师利用游戏的方式制造出丰富的学习环境，能引发幼儿的好奇心，进而让幼儿表现出()、()、()、()等能力。
点击查看答案
第6题
做完游戏后采集一些花草带回教室，点缀我们教室周围的环境，使幼儿威受美和表现美的能力得到较快的发展，从而促进了幼儿()的提高。
点击查看答案
第7题
《幼儿园教师专业标准（试行）》的基本理念是()。 A.幼儿为重、师德为先、能力为本、终身学习
《幼儿园教师专业标准（试行）》的基本理念是（）。
A.幼儿为重、师德为先、能力为本、终身学习
B.幼儿为本、师德为重、能力为本、终身学习
C.幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习
D.幼儿为本、师德为重、能力为先、终身学习
第8题
()迅速发展是幼儿学习的基础。 A.语言能力B.模仿能力C.认识能力D.
（）迅速发展是幼儿学习的基础。
A.语言能力
B.模仿能力
C.认识能力
D.特殊能力
第9题
：有一种看法，认为结构游戏只不过是幼儿拼拼凑凑、搬搬运运而已，无须教师过多的参与。其实，结构游戏如能进行得好，在于它不但能培养幼儿的搭配能力、空间想象能力、思维能力，而且能促进幼儿手、脑、眼协调一致的能力和培养幼儿对造型艺术的审美能力。但要使结构游戏发挥出如此的作用，教师不仅要参与，更要不失时机地示范、指导、点拨，否则，便不可能有这样的效果。通过这段文字我们可以知道（）。
A.幼儿的健康发展离不开结构游戏
B.幼儿教师与幼儿能力的形成有很大关系
C.合格的幼儿教师应掌握结构游戏的教法
D.幼儿对造型艺术的审美能力有赖于结构游戏
点击查看答案
题目内容
（请给出正确答案）
答案
请输入或粘贴题目内容
搜题
拍照、语音搜题，请扫码下载APP
