主体作用于客体没有引起客体的变化，而发生变化的却是主体自身，这样的活动就是认识活动。（)

A.教育活动的客体

B.教育活动的主体

C.既是客体也是主体

D.不是客体也不是主体

A.管理的建立是技术活动得以正常展开的必然要求

B.技术活动的主体没有管理重要

C.技术活动的客体没有管理重要

D.技术可以引进，而管理不可以引进

A.实践的主体是实践活动中具有自主性和能动性的因素

B.实践客体是一种不以主体意志为转移的客观存在，是与客观事物相等同的范畴

C.主体和客体的相互作用通过主体客体化和客体主体化的双向运动实现

D.主体客体化造成人的活动成果的体外积累，客体主体化不断丰富和发展着人的本质力量

A.实践的主体是实践活动中具有自主性和能动性的因素

B.实践的客体是一种不以主体意志为转移的客观存在，是与客观事物相等同的范畴

C.主体和客体的相互作用是通过主体客体化和客体主体化的双向运动实现的

D.主体客体化造成人的活动成果的体外积累，客体主体化不断丰富和发展着人的本质力量

A.都是从实践和认识关系中抽象出主体和客体，因而都是正确的

B.都把人变成脱离社会具体性和历史性的抽象存在物，因而都是错误的

C.前者孤立地理解主客体，没有在具体的实践活动关系中区分主客体，因而是错误的

D.后者是从实践的主客体相互作用的内容和结果这两个方面去理解主客体关系，因而是正确的