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[判断题]

要敢于质疑，敢于挑战，通过批斗，以抓住事物本质（）

答案

否

发布时间：2023-08-19

更多“要敢于质疑，敢于挑战，通过批斗，以抓住事物本质（）”相关的问题

第1题

学生在学习过程中敢于对教师提出质疑,勇于向权威挑战,反映了学生的思维具有（)。

A.深刻性

B.灵活性

C.敏捷性

D.批判性

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第2题

某民营企业老总觉得，自己的企业之所以能够从无到有，在短短的8年时间里迅速发展壮大，最终成为行业排名第一的企业，主要是因为自己多次承接了一些特别客户提出的许多同行厂家均不愿承接的业务。据事后分析，当初该企业承接的这些业务要么数量较少，要么价格太低，要么交货期或质量要求太高，先被同行中许多有实力与品牌影响的厂家认为无利可图而放弃，再由客户找上门来的。通过这一企业发展事例，可以得出结论：

A.一个企业的发展关键在于要敢于做人家不敢做的事。

B.选择好的业务切入点对于企业的长期发展意义重大。

C.在迅速变化的环境中抓住市场机遇是企业头等大事。

D.积累能够满足客户各类要求的能力是企业成功关键。

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第3题

某民营企业面对竞争激烈的市场，多次主动承接一些特别客户提出的其他同行不愿承接的业务，企业从无到有，并迅速发展壮大。这些业务要么数量小，要么交货期短，要么质量要求高，因而被同行中许多有实力与品牌的企业认为无利可图而放弃。从中可以得出结论（）。

A.一个企业的发展关键是要敢于做人家不敢做的事

B.积累能够满足客户要求的能力是企业成功的关键

C.选择好业务切入点对于企业的长期发展意义重大

D.在迅速变化的市场环境中抓住市场机遇是企业的头等大事

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第4题

“事穷势蹙之人，当原其初心“此句的意思是()。

“事穷势蹙之人，当原其初心“此句的意思是（)。

A、对于那些事业陷入困境的人，我们不能探究他敢于拼搏的初心。

B、对于那些事业陷入困境的人，我们要探究他敢于拼搏的初心。

C、对于那些功成名就的人，我们要探究他敢于拼搏的初心。

D、对于那些功成名就的人，我们不能探究他敢于拼搏的初心。

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第5题

社会工作实践的主旨在于通过帮助弱者、处于压力和困境中的人们来促进社会的平等、公平，维护人类自身的尊严。我们需要培养社会工作者敢于尝试、勇于负责的信念和毅力，这是对工作者的（）能力提出要求。

A.稳定的心理状态

B.丰富的人文情怀

C.勇敢的挑战精神

D.扎实的技术能力

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第6题

为了促进学生个性发展，教师需要培养学生敢于质疑的精神，创设开放的课堂教学环境;尊重学生个性。（)

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第7题

人要有怀疑精神、敢于提出质疑，这体现了()的创新思维方式。

A.可能性思维

B.主动性思维

C.避免偏见思维

D.客服思维障碍

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第8题

现在的学术发言环境比过去好多了．可知识分子中存在一种奇怪的犬儒主义，不敢把自己的思想讲出来，

唯恐得罪什么人。之所以存在这种情况，有些是过去搞怕了，有些是胆小，但你在学术界，不把真正的问题讲出来，看别人的脸色行事，是做不成学问、搞不成研究的。对这段文字的主要意思概括最恰当的一项是（）。

A. 做学问要敢于挑战权威

B. 没有骨气的人成不了学术大家

C. 敢于表达自己的思想才能做好学问

D. 学术环境是影响学术成就的重要因素

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第9题

班主任李老师常常与学生协商处理各项班级事务，并鼓励学生积极参与讨论、交流、敢于质疑。这种班级管理方式属于()。

班主任李老师常常与学生协商处理各项班级事务，并鼓励学生积极参与讨论、交流、敢于质疑。这种班级管理方式属于（)。

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第10题

青岛能源集团的文化体系中的发展理念是敢于担当，勇于挑战，超越自我（）

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