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[主观题]

重大的或连续性的挫折、失败,也会使人产生不如人的心理,而且失败和自卑往往_____,造成恶

性循环。

填入划横线部分最恰当的一项是()。

重大的或连续性的挫折、失败,也会使人产生不如人的心理,而且失败和自卑往往_____,造成恶性循环。

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更多“重大的或连续性的挫折、失败,也会使人产生不如人的心理,而且失败和自卑往往_____,造成恶”相关的问题

第1题

重大的或连续性的挫折、失败,使人产生不如人的心理,而且失败和自卑往往_____,造成恶性循环。

A.彼此相随

B.互为因果

C.相辅相成

D.接踵而至

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第2题

即使没有挫折情境或事件发生,仅仅由于挫折认知,也能产生挫折反应。

A.错误

B.正确

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第3题

挫折是人们在追求某种目标的活动中遇到干扰、障碍,遭受损失或失败时产生的一种心理状态()
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第4题

人的能力是在摸索、探求、试验的过程中,在承受挫折、失败和克服困难的过程中得到培养和发展的。
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第5题

阅读文段,完成13-16题: 我做电视节目已经17年了,中间也经历了许多()

A.挫败 暂时 阻止

B.挫折 短暂 妨碍

C.失败 刹那间 干扰

D.挫折 短促 妨碍

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第6题

下列关于魅力质量的说法正确的是()。A.当其特性不充足时不会使人产生不满意,但如果充足的话会使人

下列关于魅力质量的说法正确的是()。

A.当其特性不充足时不会使人产生不满意,但如果充足的话会使人产生满足甚至惊喜

B.当其特性不充分时会引起强烈不满意,充分提供也不会使顾客感到特别兴奋和满意

C.当其特性越不充分就越使人产生不满意,提供得越充分就越能导致满意

D.随着时间流逝,魅力质量和必须特性可以相互转化

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第7题

当个体的动机未能实现或行为不能符合社会规范时,为减轻因动机冲突或失败挫折所产生的紧张和焦虑,或者为维护个人自尊,总要对自己的所作所为给以开脱,自圆其说,称为合理化。()
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第8题

下列不能说明挫折内涵的是【 】A.个体在通向目标的过程中遇到难以克服的障碍或干扰B.目标不能达

下列不能说明挫折内涵的是【 】

A.个体在通向目标的过程中遇到难以克服的障碍或干扰

B.目标不能达到、需要无法满足时,所产生的不愉快情绪反应

C.挫折对人的影响都是负面的

D.挫折既包括挫折情境,又包括挫折感受

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第9题

“人贵有自知之明”,这句话有哪些含义()

A.正确地认识自我是良好适应的一个重要特征

B.如果只看到自己比别人好的地方,认为别人都比不上自己,就会盲目乐观,妄自尊大

C.如果只看到自己不如人的地方,便会自卑,没有自信

D.只要能够正确认识自己,就不会产生挫折

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第10题

有关挫折的描述,以下看法正确的是①挫折包括挫折情景、挫折认知和挫折反应②遭受挫折后,人会变得非
常颓废③挫折产生的原因可分为环境起因和个体起因④侵犯行为的发生总是以挫折为条件,这是确定无疑的()

A、①②③

B、②③④

C、②③

D、①③④

E、①③

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