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[单选题]
在教育活动中,批评教育对象的某种错误观念、某种不良习惯或习气时,或者是遇有使人敏感生厌或欠雅难言之处时,不直言其事,而是借助于寓言故事、轶闻传说、联想类比、讽喻说理、笑话幽默等方式,表达本意的教育口语形式。此被称为()。
A.曲语妙用
B.热语感化
C.情语诱导
D.谐语寓意
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A.曲语妙用
B.热语感化
C.情语诱导
D.谐语寓意
第5题
第6题
A.形式教育论是以官能心理学为基础的
B.实质教育论强调古典学科,忽视了学科和教材的实用性
C.实质教育论主张开设现代语、历史、地理、数学、物理等具有实用意义的学科
D.形式教育论和实质教育论都有其合理的部分,也都存在着片面性4
第8题
A.错语
B.找词困难
C.呼名障碍
D.语音障碍
E.言语失用
第9题
A.姿势
B.外部语言
C.身体运动
D.触摸