题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
大学生小林很少在人多的场合说话，他觉得讲得不好，别人会取笑他，因此每次上课他都坐在后面不发言，
不得不发言时他会紧张不安。从认知行为治疗模式看，小林的问题源于（）。
A.认知、行为和情绪三者相互影响
B.他幼年时的创伤经历
C.他的非理性信念
D.朋辈群体和老师
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题目内容
（请给出正确答案）
A.认知、行为和情绪三者相互影响
B.他幼年时的创伤经历
C.他的非理性信念
D.朋辈群体和老师
答案
更多“大学生小林很少在人多的场合说话，他觉得讲得不好，别人会取笑他，因此每次上课他都坐在后面不发言，”相关的问题
第1题
A.劝他在缓刑期少管闲事，好好反省
B.肯定他见义勇为时行为，使其能肯定自己
C.对他问题不作正面回应，防止情绪波动
D.指出他冲动好斗性格特征，反思自己行为
第2题
A.认知行为治疗模式
B.心理社会治疗模式
C.危机干预模式
D.家庭治疗模式
第3题
A.正强化
B.负强化
C.呈现性惩罚
D.取消性惩罚
第4题
奇奇是这样一个孩子：胆子小，上课不主动发言，即便发言，小脸涨得通红，声音很小，特别害怕失败与挫折。他也不爱与同伴交往，老师和小朋友邀请他时，他总是把头摇得像拨浪鼓似的……
你觉得应该怎样帮助奇奇？
第5题
奇奇是这样一个孩子：胆子小，上课不主动发言，即便发言，小脸涨得通红，声音很小，特别害怕失败与挫折。他也不爱与同伴交往，老师和小朋友邀请他时，他总是把头摇得像拨浪鼓似的……
问题：
（1）造成奇奇性格胆小的可能因素有哪些？
（2）你觉得应该怎样帮助奇奇？
第7题
A.认知行为治疗模式
B.理性情绪治疗模式
C.家庭治疗模式
D.人本治疗模式
第8题
问题：（1）造成奇奇性格胆小的可能因素有哪些？
（2）你觉得该怎样帮助奇奇？
第9题
A.娇生惯养的习性
B.与同学打架
C.老师认为他是“问题”儿童
D.不交作业
E.小明不受同学和老师的喜欢
