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[单选题]

布卢姆教育目标分类系统中，代表最低理解水平的认知目标是（）

A.知识

B.领会

C.分析

D.综合

答案

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发布时间：2021-07-20

更多“布卢姆教育目标分类系统中，代表最低理解水平的认知目标是（）”相关的问题

第1题

布卢姆的教育目标分类系统中，认知目标由低到高分为（）

A.知识、领会、应用、分析、综合、评价

B.知识、领会、分析、综合、评价、应用

C.领会、知识、应用、分析、综合、评价

D.知识、领会、评价、分析、综合、应用

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第2题

按照布卢姆等人的认知教育目标分类，代表着最高水平的认知学习目标是()。A.综合B.运用

按照布卢姆等人的认知教育目标分类，代表着最高水平的认知学习目标是（）。

A.综合

B.运用

C.评价

D.领会

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第3题

依据布卢姆的教育目标分类，认知领域的教学目标由低到高分为知识、领会、应用、分析、______和评价等六个层次

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第4题

布卢姆将认知目标按智力水平由低到高分为哪六个层次？()A.知识、运用、领会、分析、综合、评价B.知识

布卢姆将认知目标按智力水平由低到高分为哪六个层次？（）

A.知识、运用、领会、分析、综合、评价

B.知识、领会、运用、综合、分析、评价

C.知识、领会、分析、运用、综合、评价

D.知识、领会、运用、分析、综合、评价

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第5题

布卢姆的教学目标中的认知日标由低到高的阶梯为()。

A.知识、分析、领会、综合、评价、应用

B.知识、领会、综合、分析、应用、评价

C.知识、领会、分析、综合、评价、应用

D.知识、领会、应用、分析、综合、评价

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第6题

布卢姆将认知目标由低到高分为六个层次，依次是()。 A.知识、运用、领会、分析、综合、评价B

布卢姆将认知目标由低到高分为六个层次，依次是（）。

A.知识、运用、领会、分析、综合、评价

B.知识、领会、运用、综合、分析、评价

C.知识、领会、分析、运用、综合、评价

D.知识、领会、运用、分析、综合、评价

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第7题

培养学生良好的学习态度和价值观，属于布卢姆教育目标分类系统中的（）

A.认知目标

B.情感目标

C.动作技能目标

D.品德目标

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第8题

布卢姆在其教育目标分类系统中将教育目标分为认知、情感和动作技能三大领域。（)

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第9题

在布卢姆的教育目标分类系统中与我国德育目标相对应的是（）

A.认知目标

B.情感目标

C.动作技能目标

D.心智技能目标

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