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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

（)反映了3岁左右儿童游戏的社会性交往状况。

A、交往游戏

B、平行游戏

C、教学游戏

D、规则性游戏

答案

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发布时间：2021-07-20

更多“（)反映了3岁左右儿童游戏的社会性交往状况。”相关的问题

第1题

哈维斯和玛特森以儿童社会性交往的认知复杂性为基础，把学前期的游戏从简单到复杂分为六种类型，包括()、平行认知游戏、简单假扮游戏、互相补充的交互游戏、合作的交际性的假扮游戏、复杂的交际性的假扮游戏。

A.平行游戏

B.结构游戏

C.角色游戏

D.表演游戏

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第2题

5岁以后，在幼儿游戏中社会性交往水平最高的是()。 A.合作性游戏B.平行游戏C.

5岁以后，在幼儿游戏中社会性交往水平最高的是（）。

A.合作性游戏

B.平行游戏

C.联系性游戏

D.角色游戏

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第3题

()是指儿童运用积木、积塑、金属材料、泥、沙等各种材料进行建构或构造，从而创造性地反映现实生活的游戏。

A、象征性游戏

B、规则性游戏

C、平行游戏

D、结构游戏

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第4题

儿童3岁以后能自己玩玩具，进行游戏，所玩玩具与周围其他儿童不同，不参与其他儿童的游戏，似乎也意识不到其他儿童的存在，从儿童社会性发展水平看，这种游戏水平属于()。

A、非游戏行为

B、平行游戏

C、独自游戏

D、合作游戏

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第5题

游戏对儿童社会性发展的影响，主要表现为（)

A.游戏有助于儿童智力的发展

B.游戏有助于儿童自我意识的发展

C.游戏有助于儿童自控能力的发展

D. 游戏有助于儿童想象力的发展

E.游戏有助于儿童交往能力的发展

F.游戏有助于儿童创造力的发展

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第6题

依据游戏的社会性特点分类，可将学前儿童游戏分成独自游戏、平行游戏、联合游戏和()。A.感觉机能性

依据游戏的社会性特点分类，可将学前儿童游戏分成独自游戏、平行游戏、联合游戏和（）。

A.感觉机能性游戏

B.象征性游戏

C.结构性游戏

D.合作游戏

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第7题

儿童2岁半之后能自己玩玩具进行游戏，虽不参与别人的游戏，但能意识到周围其他儿童的存在，从儿童社会性发展水平看，这种游戏属于()。

A、非游戏行为

B、独自游戏

C、平行游戏

D、合作游戏

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第8题

体育游戏是一种()。

A、交往游戏

B、规则游戏

C、表演游戏

D、建构游戏

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第9题

能体现儿童的社会性发展特点的游戏包括（）

A.独自游戏

B.平行游戏

C.电脑游戏

D.实物游戏

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