认为两种情境中有产生式的()或重叠,则可以产生迁移的代表人物为

第1题

认为如果两种情境中有产生式的交叉或重叠，则可以产生迁移。这种观点符合()。

A、符号图式理论

B、结构匹配理论

C、产生式理论

D、认知结构迁移理论

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第2题

以安德森等人为代表，认为如果两种情境中有产生式的交叉或重叠，则可以产生迁移。产生式是认知的基本成分，一个产生式就是一个条件—一行动规则。（)

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第3题

迁移的经验类化说认为，只要两种学习情境中原有相关因素或共同要素越多，越容易产生迁移。

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第4题

产生式迁移理论证实了（）。

A.学习可以自动迁移，而不必有学习者的有意识注意

B.桑代克的共同的“S—R”成分可以导致迁移

C.重叠的产生式导致迁移

D.策略学习可以自动迁移

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第5题

关于产生式迁移理论，正确的是()。

A、迁移是自动的

B、一个产生式法则包含一种问题表征和一种策略表征

C、产生式迁移理论主要应用于动作技能和情感态度领域

D、产生式迁移理论强调两个情境具有相同的产生式

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第6题

在早期的迁移理论中，提倡两种情境中有相同要素时才能产生迁移的共同要素说是谁提倡的（

）。

A．桑代克

B．贾德

C．奥苏伯尔

D．安德森

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第7题

迁移就在于如何以不变的活动结构或动作图式来适应不同的情境，这种观点属于()。

A、关系转换理论

B、认知结构迁移理论

C、产生式理论

D、情境性理论

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第8题

以下有关迁移的说法正确的是()

A.迁移就是因为一种学习而使另一种学习更顺利

B.必须有两种或两种以上的学习发生时，才能产生迁移

C.先前的学习对后来的学习产生影响，称为逆向迁移

D.个体所学的经验影响着相同情境的任务操作，这属于近迁移

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第9题

现代迁移理论中有人认为通过()与()，可以促进迁移的产生。

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认为两种情境中有产生式的（）或重叠，则可以产生迁移的代表人物为