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题目内容
（请给出正确答案）
请写出国际上常用的3种标准差指标评价法的定义及中等、中下等及下等标准范围，并评价该男孩的测量值。
答案
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第1题
A.5％的6岁男孩身高＞95．0cm
B.5％的6岁男孩身高＜105．0cm
C.2．5％的6岁男孩身高＞134．6cm
D.2．5％的6岁男孩身高＞125．0cm
E.2．5％的6岁男孩身高＜125．0cm
第2题
A.5%的6岁男孩身高大于95cm
B.5%的6岁男孩身高小于105cm
C.2.5%的6岁男孩身高大于134.6cm
D.2.5%的6岁男孩身高大于125cm
第3题
A．5%的6岁男孩身高＞95.0cm
B．5%的6岁男孩身高＜105.0cm
C．2.5%的6岁男孩身高＞134.6cm
D．2.5%的6岁男孩身高＞125.0cm
E．2.5%的6岁男孩身高＜125.0cm
第4题
A.按年龄的身高
B.按年龄的体重
C.按身高的体重
D.以上选项均正确标准身高中位数减3个标准差
第5题
A．作身高差别的统计学检验
B．用该市5岁男孩身高的1-α正常值范围评价
C．用该市5岁男孩身高的均数来评价
D．用该市5岁男孩身高的1-α可信区间来评价
E．用该市5岁男孩身高的全距来评价
第7题
A.标准曲线图的绘制有均值标准差法和百分位数法
B.当发育指标为正态分布时，均值标准差法和百分位数法所测结果基本一致
C.当发育指标为正态分布时，均值标准差法和百分位数法所测结果差异较大
D.当发育指标为非正态分布时，百分位数法的误差比均值标准差法要小
E.当发育指标为非正态分布时，均值标准差法的误差比百分位数法要小
第9题
A.用该市5岁男孩身高的95%或99%正常值范围来评价
B.作身高差别的显著性检测来评价
C.用身高均数的95%或99%可信区间来评价
D.不能做出评价
E.以上都不对
