班主任应悉心研究班级的人际关系，要把学生作为交往的主体，研究学生的交往需要及能力的差异性，指导学生避免和解决冲突，建立积极的交往环境。（)

班主任班级管理的核心内容是（）

A．了解、研究学生

B．组织和培养班集体

C．协助和指导班级团队活动

D．协调校内外各种教育力量

保证班主任工作科学性、针对性和实效性的前提是（）

A.教导学生

B.指导学生

C.辅导学生

D.研究学生

班主任做好班级工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别学生的教育工作

D.同家庭、社会密切配合

A.学生思想

B.学生品德

C.学生现有知识水平

D.学生身体素质

E.学生的家庭

A.以满足学生的发展需要为目的

B.确立学生在班级中的主体地位

C.训练学生自我管理班级的能力

D.建立班级管理制度

E.减弱班主任的领导