在同一时间内，对不同年龄组被试进行观察、访谈、测量、试验，以探究儿童发展的规律或特点的是（)。

A.微观发生研究

B.聚合交叉研究

C.横断研究

D.纵向研究

A 纵向设计

B 职位设计

C 组织变革

D 横向设计

A.横向设计

B.纵向设计

C.深度设计

D.顺序设计

A.职位设计

B.职权设计

C.横向设计

D.纵向设计

A.被试内设计

B.被试间设计

C.混合设计

D.聚合交叉设计

A.确定访谈目标、制定访谈计划、培训访谈人员、进行访谈、访谈信息整理

B.确定调查目标、设计问卷、试调查、修改问卷、正式调查、问卷统计分析

C.确定观察目标、制定观察方案、选拔与培训观察人员、实施观察、数据整理及分析、检验及修正

D.确定调查目标、设计问卷、正式调查、试调查、修改问卷、问卷统计分析

A.横向研究

B.纵向研究

C.平行研究

D.实证研究

A.横断研究

B.纵向研究

C.聚合交叉

D.微观发生学

A.把握模式认知的关键概念

B.根据儿童发展特点设计教育活动

C.拓宽对模式认知价值的认识

D.关注儿童的发现与探究、讨论与表征