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[主观题]

导读《朝花夕拾》时,教师借助其中的作品讲解鲁迅的语言特点,下列不合适的是()。

A.《记念刘和珍君》

B.《阿长与山海经》

C.《二十四孝图》

D.《藤野先生》

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更多“导读《朝花夕拾》时,教师借助其中的作品讲解鲁迅的语言特点,下列不合适的是()。”相关的问题

第1题

老师带领同学们学习完《从百草园到三味书屋》后,还想让学生们阅读一篇《朝花夕拾》中的文章,以下作品出自《朝花夕拾》的一项是()。

A.《祝福》

B.《藤野先生》

C.《记念刘和珍君》

D.《孔乙己》

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第2题

教师在指导学生课外阅读鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》时,拟在此散文集中选择一个学生熟悉的人物导入作品阅读。下列适合的是()。

A.祥林嫂

B.藤野先生

C.杨二嫂

D.孔乙己

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第3题

下列人物不是出自鲁迅作品的是()。

A、阿Q

B、藤野先生

C、鲁四老爷

D、祥子

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第4题

在学习《藤野先生》时,为了让学生了解叙事散文的特点,教师列举了同类的散文。下列文章中不能用来举例的是()。

A.《从百草园到三味书屋》

B.《阿长与山海经》

C.《背影》

D.《紫藤萝瀑布》

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第5题

在学习《藤野先生》时,为了让学生了解叙事散文的特点,教师列举了同类的散文。下列文章中不能用来举例的是()。

A.《从百草园到三味书屋》

B.《阿长与山海经》

C.《背影》

D.《紫藤萝瀑布》

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第6题

学习《记念刘和珍君》,教师向学生介绍其他叙事性散文,下列合适的是()

A.《故都的秋》

B.《荷塘月色》

C.《小狗包弟》

D.《拿来主义》

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第7题

教学《记念刘和珍君》,教师为了让学生了解鲁迅作品语言的特点,推荐阅读其他杂文,下列适合的是()

A.《华盖集》《坟》《而已集》《彷徨》

B.《华盖集》《坟》《而已集》《野草》

C.《呐喊》《二心集》《三闲集》《而已集》D.《华盖集》《坟》《而已集》《华盖集续编》

D.《华盖集》《坟》《而已集》《华盖集续编》

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第8题

作者、作品及作品中人物不相配的一项是()A.鲁迅,《为了忘却的记念》,刘和珍B.曹禺,《雷雨》,鲁大海C
作者、作品及作品中人物不相配的一项是()

A.鲁迅,《为了忘却的记念》,刘和珍

B.曹禺,《雷雨》,鲁大海

C.奥斯特洛夫斯基,《钢铁是怎样炼成的》,保尔?柯察金

D.罗贯中,《促织》,成名

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第9题

鲁迅笔名

开始用鲁迅笔名的作品是()。

A.《孔乙己》

B.《狂人日记》

C.《阿Q正传》

D.《朝花夕拾》

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