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[主观题]

根据耶克斯一多德森定律，最有利于激发学习动机，提高学习效率的是【】A．动机水平适中B．动机水平较低

根据耶克斯一多德森定律，最有利于激发学习动机，提高学习效率的是【】

A．动机水平适中

B．动机水平较低

C．动机水平很高

D．动机水平很低

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发布时间：2021-07-20

更多“根据耶克斯一多德森定律，最有利于激发学习动机，提高学习效率的是【】A．动机水平适中B．动机水平较低”相关的问题

第1题

认为动机水平适中时最有利于激发学习动机的理论是（）。

A.成就动机理论

B.耶克斯一多德森定律

C.成绩结构理论

D.强化理论

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第2题

关于学习动机的激发，美国心理学家耶克斯和多德森认为，最有利于学习效果提高的最佳动机激起水平是

（）程度的。

A.较高

B.较低

C.中等

D.一般

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第3题

耶基斯—多德森定律表明，学习效率和动机水平之间存在____。

A.线型关系

B.U型关系

C.倒U型关系

D.平行关系

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第4题

著名的耶克斯一多德森定律告诉我们：对于难易适中的任务来说，学习动机水平为中等时，学习效果()。A

著名的耶克斯一多德森定律告诉我们：对于难易适中的任务来说，学习动机水平为中等时，学习效果()。

A.最差

B.不明显

C.中等

D.最好

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第5题

著名的耶克斯一多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高（）。

A.也是中等

B.不利

C.关系不大

D.最有利

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第6题

耶克斯和多德森认为，当学习任务比较复杂而且困难时，可达到最佳水平的学习动机应该是()。A.高

耶克斯和多德森认为，当学习任务比较复杂而且困难时，可达到最佳水平的学习动机应该是（）。

A.高

B.低

C.较高

D.较低

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第7题

耶克斯一多德森定律表明，学生的学习效果和学习动机水平之间的关系是倒“U”型曲线关系。（）此题为判断题(对，错)。

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第8题

关于学习动机的激发，美国心理学家耶克斯和多德逊认为()，最有利于学习效果的提高。

关于学习动机的激发，美国心理学家耶克斯和多德逊认为（），最有利于学习效果的提高。

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第9题

下列关于学习动机与学习效果的关系，说法错误的是()。A.动机水平较弱或过强，作业水平不高，学习效

下列关于学习动机与学习效果的关系，说法错误的是（）。

A.动机水平较弱或过强，作业水平不高，学习效率也不高

B.动机水平与学习效果之间的关系并不是简单的直线关系

C.动机水平较弱或过强，作业水平较高，而学习效率不高

D.动机的强度适中，作业水平较高，学习效率也高

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