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题目内容
（请给出正确答案）
A.从长远的观点看，我们认为这样做是很不恰当的
B. 如果我们缺乏战略眼光，在实际工作中就可能作出错误的回答
C. 为了使学生有合理的知识结构，我们的回答应该是肯定的
D. 只有认真想一想中等教育的培养目标，我们就会说，不可以
答案
更多“：“对爱好文科的学生，加强文科辅导是必要的，但是否可以忽视理科的学习呢？还要不要他们学好”相关的问题
第1题
填入横线上最恰当的一项是()。
A．从长远的观点看，我们认为这样做是不恰当的
B．如果我们缺乏战略眼光，在实际工作中就可能作出错误的回答
C．为了使学生有合理的知识结构，我们的回答应该是肯定的
D．只要认真想一想中等教育的培养目标，我们就会说：不可以
第2题
A.十分明显，我们的回答是肯定的
B.如果我们缺乏清醒的头脑。就可能作出错误的回答
C.从全面的观点看，当然不能这样认为
D.只要想想我们的发展远景，我们就应该承认这个问题必须考虑
第3题
A.扪心自问，爱不释手，不足挂齿
B.自我反省，奉为至宝，嗤之以鼻
C.反躬自问，手不释卷，不屑一顾
D.不耻下问，爱不释手，鄙夷不屑
第4题
A.只有Ⅰ和Ⅱ
B.只有Ⅲ
C.只有Ⅱ和Ⅲ
D.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ
第5题
A.仅关注孩子的学习成绩而忽视他们的能力素质，这恐怕不能不引起我们认真思考了
B.仅关注孩子的学习成绩而忽视他们的能力素质，这无疑应该引起我们认真思考
C.仅关注孩子的学习成绩而忽视他们的能力素质，这难道不应该引起我们认真思考吗
D.仅关注孩子的学习成绩而忽视他们的能力素质，这是不是应该引起我们认真思考呢
第6题
A.宽广 知识
B.宏观 素养
C.开阔 文化
D.长远 观念
第7题
填人划横线部分最恰当的一项是：
A.赞同 接待 想方设法
B.认同 尊重 不由自主
C.符合 接纳 不容分说
D.遵从 认同 推襟送抱
第8题
你是船长，你怎么说呢？”
一学生作打电话状：“喂，总部，我们出事了，快来救我们。”
“我是总部，请报告你们的位置。”教师追问。
该生迟疑了一下，小声回答了一句：“我们在太平洋上。”
他的回答引起了哄堂大笑。老师问：“同学们为什么笑呢？”
“太平洋那么大，到哪里找呢？”学生回答道。
“是呀，救援人员怎样才能找到在太平洋上出事的船呢？”
“应该报告船的准确位置！”
于是老师把“如何在地球上确定某一位置”的问题抛给学生来讨论。在讨论中，学生们从探讨如何描述自己的座位，到街道门牌号；从电影票上的座位号，到平面直角坐标系……
就这样，关于经纬线、经纬网的概念和意义被学生们理解了。
请根据上述材料，回答下列问题：
该教师的教学突出体现了哪个教学原则？为什么？试结合本案例谈谈该原则的贯彻要求。
