通过(),能够提高婴儿社会交往的技巧。

A.增强宝宝的社会交往能力

B.提高宝宝的美感

C.提高宝宝的肢体协调能力

D.加强婴儿肺、咽、唇、舌四个主要发音器官的锻炼

我们采用()方法促进婴儿语言早期训练。

A.增强宝宝的社会交往能力

B提高宝宝的美感

C.增强宝宝的肢体协调能力

D.加强婴儿肺、咽、唇、舌4个主要发音器官锻炼

社会目标模式的基本假设是()。

A．小组组员通过在小组互动过程中形成共同的目标，可以主动推动小组过程，在这个过程中组员能够获得自我发展，提升参与能力和更好地适应社会生活的能力

B．个人的社会关系与适应方面的问题能够通过小组的方式得到治疗

C．小组组员通过在小组互动过程中形成共同的目标，可以主动推动小组过程，在这个过程中组员能够获得自我发展，提升参与能力和承担有积极意义的社会行动的能力

D．小组组员通过在小组互动过程中形成共同的目标，可以主动推动小组过程，在这个过程中组员能够获得自我实现，提升参与能力和承担有积极意义的社会活动的能力

E．通过小组，使组员发掘自身潜能，增加社会交往信心、知识和技巧，以更好地适应生活

婴儿社会适应性能力主要体现在()。

A.学习能力的提高

B.语言能力的发展

C.动作技能的发展

D.生活自理能力、社会交往能力、保持良好情绪和人格发展

A.能够促进群众生殖健康权利的行使和政府对生殖健康服务的提供；

B.能够使群众对性和性行为有正确的认识和理解，并能促进和谐家庭的的建立；

C.能够提高群众整体的生殖健康水平，防止性传播感染和艾滋病的传播；

D.能够提高妇女的社会地位，减少妇女因为怀孕和生育而造成的疾病和心理负担以及社会角色不平等等所引起的问题；

E.通过遗传咨询、孕前保健和围生期保健以及其他出生缺陷干预措施，能够进一步提高婴儿出生的质量。

交往情境，并根据这些判断而表现出复杂的社会自我。同时，儿童自我结构的日趋稳定，使儿童能够根据自己的内部价值标准和信念体系，以及外部情境的需要调整自己的行为。 以下说法，不合文意的是（）。 A．自我结构是儿童调整自己行为的依据之一儿童对社会交往情境的判断能反映出自身的社会自我 C．社会适应性逐渐提高，区分外部自我和内部自我的能力逐渐增强，使儿童的自我结构趋向稳定 D．儿童的自我结构和判断社会交往情境的能力几乎同时发展

A.被抛弃型

B.受欢迎型

C.被忽略型

D.被拒绝型

公关礼仪作为一种（)的技巧，是公关人员在社会交往中必须遵循的礼节和仪式。

A、形态与手势

B、传播和沟通

C、语言艺术

D、体态与非自然语言