英国哲学家、教育家洛克的代表作是（）

英国唯物主义哲学家约翰.洛克的教育代表作是()。

A．《大教学论》

B．《教育漫话》

C．《普通教育学》

D．《林哈德与葛笃德》

A.《理想国》

B.《爱弥儿》

C.《大教学论》

D.《林哈德与葛笃德》

从科学知识取向转向儿童经验取向的代表性教育著作是（）。

A.《理想国》

B.《爱弥儿》

C.《大教学论》

D.《林哈德与葛笃德》

A.裴斯泰洛奇的《林哈德与葛笃德》

B.凯洛夫的《教育学》

C.洛克的《教育漫话》

D.斯宾塞的《教育论》

英国教育家洛克的教育代表作是()

A．《爱弥尔》

B．《人的教育》

C．《教育漫话》

D．《教育论》

英国教育家斯宾塞的教育代表作是

A．《爱弥儿》

B．《人的教育》

C．《教育漫话》

D．《教育论》

著有《林哈德与葛笃德》，并在西方教育史上第一个提出“教育心理化”主张的瑞士平民教育家是（）。

A.洛克

B.裴斯泰洛齐

C.赫尔巴特

D.苏格拉底

在西方教育史上，提出“自然教育理论”的教育家及代表作（）

A．洛克、《教育漫话》

B．夸美纽斯、《大教学论》

C．卢梭、《爱弥儿》

D．赫尔巴特、《普通教育学》