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[主观题]

幼儿的社会性发展对其小学入学适应有何特殊意义?

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更多“幼儿的社会性发展对其小学入学适应有何特殊意义?”相关的问题

第1题

()是幼小衔接工作取得成功的保证。

A.提高广大教师的素质

B.提高幼儿入学后的适应性

C.加强家、园、学校和社区力量的相互配合

D.培养幼儿对小学生活的热爱和向往

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第2题

幼小衔接的工作重点应该放在()方面。

A.入学的适应性

B.幼儿身体素质

C.文化课学习

D.社会性培养

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第3题

下列关于生活习惯与生活能力对入学适应的影响的说法,不正确的是()。

A.生活习惯不良、生活自理能力差可能导致儿童不适应小学生活

B.在幼小衔接工作中,应该高度重视幼儿的生活习惯与生活能力

C.生活习惯好、自理能力强的儿童在入学后表现得更有自信心、更富有积极的自我意识和个人效能感

D.入学准备不包括生活习惯与生活能力的准备

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第4题

读写困难和数学困难是幼儿进入小学后面临的主要困难。因此,为幼儿进行入学准备主要是在这两个方面进行。()
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第5题

大班幼儿入学准备内容主要是()。
A、学习适应

B、身体适应

C、社会性适应

D、情感适应

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第6题

论述游戏对幼儿社会性发展的作用。

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第7题

论述埃里克森关于幼儿社会性发展理论对幼儿园教育的指导作用。

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第8题

游戏对幼儿社会性发展的积极作用是在游戏中自然发生的。()
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第9题

家庭对幼儿社会性发展的影响主要表现在()。

A.家庭教育目标

B.家庭环境

C.家庭结构

D.教养方式

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第10题

埃里克森认为,幼儿阶段(3~6岁)心理社会性发展的主要矛盾是 ()。

A.自主性对羞怯、怀疑

B.勤奋感对自卑感

C.主动性对内疚感

D.同一性对角色混乱

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第11题

幼儿生活故事也应关注幼儿在社会性交往方面的心理和行为发展。()
幼儿生活故事也应关注幼儿在社会性交往方面的心理和行为发展。()

此题为判断题(对,错)。

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