中国持续发展的制约，表现为几个难以为继，分别为（)。

教育的规律主要表现为两个方面：一是教育与社会发展的相互制约；二是()。

A．教育与社会制度相互制约

B．教育与社会政治经济制度相互制约

C．教育与社会文化相互制约

D．教育与人的身心发展相互制约

A.经济发展水平

B.收入分配政策

C.市场价格变动

D.收入分配制度

A.收入分配制度

B.市场价格变动

C.收入分配政策

D.经济发展水平

A.制约着教育的目的

B.决定着教育的领导权

C.决定着教育发展的规模和速度

D.影响和制约着受教育权的分配

管理的社会属性主要表现为维护和发展生产关系(监督劳动)与上层建筑的管理职能，还表现在它受理事文化传统的影响与制约。()

A.制约着教育目的的性质

B.制约着教育的领导权

C.制约着教育发展的规模和速度(生产力)

D.影响和制约着受教育机会的分配

E.制约教育的内容和手段(生产力)

A.为教育发展提供基础性条件

B.决定教育发展的规模和速度

C.影响教学方法、教学手段和教学组织形式的改革

D.制约教育目的

E.制约教育内容的选择

A.认识世界是为了改造世界

B.改造世界是为了认识世界

C.要有效地改造世界，又必须正确地认识世界

D.认识世界和改造世界是相互依赖、相互制约，是辩证统一的

A.信念

B.才干

C.责任感