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[单选题]

本讲提到,2015年5月,国务院下发(),“探索高校、科研院所等事业单位专业技术人员在职创业、离岗创业有关政策。对于离岗创业的,经原单位同意,可在3年内保留人事关系,与原单位其他在岗人员同等享有参加职称评聘、岗位等级晋升和社会保险等方面的权利”。

A.《关于进一步做好新形势下就业创业工作的意见》

B.《深化科技体制改革实施方案》

C.《"中华人民共和国促进科技成果转化法"若干规定》

D.《关于印发支持科技人员创新创业实施细则(试行)的通知》

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更多“本讲提到,2015年5月,国务院下发(),“探索高校、科研院所等事业单位专业技术人员在职创业、离岗创”相关的问题

第1题

本讲提到,部分地区已出台了支持和鼓励事业单位工作人员创新创业的相关政策,并在实践中探索了
离岗创业、在职创业的具体模式。()

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第2题

本讲提到,《关于支持和鼓励事业单位专业技术人员创新创业的指导意见》的政策目标包括()。

A.贯彻落实党中央、国务院关于加快实施创新驱动发展战略、深化人才发展体制机制改革

B.发挥事业单位在科技创新和大众创业万众创新中的示范引导作用

C.激发高校、科研院所等事业单位专业技术人员科技创新活力和干事创业热情

D.促进人才在事业单位和企业间合理流动,营造有利于创新创业的政策和制度环境

E.大力推进大众创业万众创新和做好新形势下就业创业工作的总体部署和要求

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第3题

本讲提到,支持和鼓励事业单位专技人员离岗创新创业情形下,事业单位专业技术人员的权利包括()。

A.依法继续在原单位参加社会保险,工资、医疗等待遇

B.创业企业或所工作企业应当依法为离岗创业人员缴纳工伤保险费用

C.离岗创业期间非因工死亡的,执行人事关系所在事业单位抚恤金和丧葬费规定

D.离岗创业期间取得的业绩、成果等,可以作为其职称评审的重要依据

E.创业业绩突出,年度考核被确定为优秀档次的,不占原单位考核优秀比例

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第4题

本讲提到,《关于支持和鼓励事业单位专业技术人员创新创业的指导意见》的四大亮点是()

A.范围界定合理,具有弹性

B.明确优惠待遇,解决后顾之忧

C.放宽管理,解决事业单位困难

D.注重法律关系,避免后遗症

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第5题

本讲提到,从各地实践来看,部分事业单位对支持创新创业缺乏积极性,以下不属于其限制因素的是()。

A.绩效工资总量

B.政策安排

C.职数

D.考核优秀等次比例

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第6题

下列不属于支持和鼓励事业单位专技人员离岗创新创业情形下给事业单位的相关优惠条件的是()。

A.事业单位对离岗创业人员离岗创业期间空出的岗位,确因工作需要,经同级事业单位人事综合管理部门同意,可按国家有关规定用于聘用急需人才

B.离岗创业人员返回的,如无相应岗位空缺,可暂时突破岗位总量聘用,并逐步消化

C.创业业绩突出,年度考核被确定为优秀档次的,不占原单位考核优秀比例

D.创业业绩突出,年度考核被确定为优秀档次的,仍可能占用原单位考核优秀比例

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第7题

课程中提到,《关于支持和鼓励事业单位专业技术人员创新创业的指导意见》的四大亮点是()。

A.注重法律关系,避免后遗症

B.范围界定合理,具有弹性

C.实施主体明确,权威性高

D.放宽管理,解决事业单位困难

E.明确优惠待遇,解决后顾之忧

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第8题

有关数据显示,从2005年以来,广东高校毕业生自主创业的数量约占当年高校毕业生的1%~2%。以2008年为例,应届高校毕业生中选择自主创业的仅占1.2%,而在西方发达国家,这个数字为20%~30%由此来看,西方发达国家的大学生更具有创业才能。 以下哪项如果为真,最能对上述结论构成质疑?()

A.中国关于鼓励高校毕业生创业的政策较少,创业环境不佳

B.中国高校毕业生的绝对数量比西方发达中国家多

C.西方发达国家大学生创业成功率不比中国大学高

D.西方发达国家的大学生更喜欢挑战自我

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第9题

本讲提到,1998年颁布了第一部中华人民共和国职业大典,本讲中提到了哪几大类()。

A.党政人员

B.专业技术人员

C.生产人员

D.兼职人员

E.服务人员

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第10题

有关数据显示,从2005年以来,广东高校毕业生自主创业的数量约占当年高校毕业生的1%~2%。以2008年为例,应届高校毕业生中选择自主创业的仅占2%,而在西方发达国家,这个数字为20%~30%由此来看,西方发达国家的大学生更具有创业才能。 以下哪项如果为真,最能对上述结论构成质疑?()

A.中国关于鼓励高校毕业生创业的政策较少,创业环境不佳

B.中国高校毕业生的绝对数量比西方发达中国家多

C.西方发达国家大学生创业成功率不比中国大学高

D.西方发达国家的大学生更喜欢挑战自我

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第11题

创业能力的培养包括四个方面()A开设创业教育课程B典型示范C创造条件培养专业技术人员创业能

创业能力的培养包括四个方面()

A开设创业教育课程

B典型示范

C创造条件培养专业技术人员创业能力

D搞好评价导向,促进创业能力全面、正确发展

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