教学环境主要指由学校和家庭的各种物质因素构成的学习场所。这种观点以美国教育家（)为代表。

A.充分利用家庭、学校和社会中的各种环境有利因素

B.明确健康教育目标人群

C.充分考虑教师的需求

D.根据目标人群年龄特点选择健康教育内容和形式

E.充分考虑家长的需求

A.遗传因素

B.环境因素

C.教育

D.家庭

A.凝聚

B.导向

C.激励

D.陶冶

A.教师、学生和环境

B.教师、学生和教材

C.学校、家庭和社会

D.课堂、教材和师生

旅游行为的社会限定因素主要指()。

A．家庭与社会群体

B．社会文化与阶层

C．经济与闲暇时间

D．经济与社会文化

A.家庭预防、学校预防、社区预防

B.学校预防、社区预防、环境预防

C.社区预防、环境预防、社会预防

D.环境预防、学校预防、家庭预防

A.学校、家庭

B.家庭和社区

C.学校和社区

D.学校、家庭和社区

学校实现德育内容、达到德育目标的基本手段是各种教学活动。()

A.温度

B.黑板

C.空间布置

D.课堂纪律

下列不属于潜在课程的是（）。

A.学生在学校各种人际交往中受到的影响

B.校风、班风

C.开发学生各种潜能的内容

D.学校物质环境所构成的物质文化影响

A.课程、课件和教学环境

B.课件、网络和多媒体环境

C.硬件、网络和教学环境

D.硬件、软件和教学环境